简介：摘要：养成教育是我国学前教育的重要组成部分，在促进幼儿身心发展的过程中起到了积极作用。新时期，社会经济、文化快速发展，家长对幼儿教育的要求逐渐提高，不仅要求幼儿掌握基本的生活技能，还要在日常生活中形成良好的行为习惯。因此，幼儿园要重视养成教育工作，并结合幼儿实际情况采取合理措施来提升幼儿的养成教育质量。
夯基础，重养成——新时期幼儿园养成教育的实践探索
