简介:摘要目的分析临床护理路径结合介入护理配合对经导管主动脉瓣置换术患者护理依从性的影响。方法选取2018年10月至2019年10月期间该院收治的36例经导管主动脉瓣置换术患者,按照住院单双号均分为两组。对照组18例实施基础护理,研究组18例实施临床护理路径结合介入护理配合干预。评价及对比两组的住院时间、术后并发症、护理依从性。结果研究组的平均住院时间短于对照组(P<0.05);研究组的术后并发症率低于对照组(P<0.05);研究组的护理依从性高于对照组(P<0.05)。结论临床对经导管主动脉瓣置换术患者实施临床护理路径结合介入护理配合,可有效缩短住院时长,加速恢复进程,且并发症少,一方面患者可耐受,另一方面还可提高护理依从性,临床借鉴价值高。
简介:摘要:小學阶段的孩子正处于长身体的过程中, 在初步的成长阶段中, 需要培养孩子的各种文明思想和健康的价值观念, 让孩子从小就有正确的看待世界和事物的观念。小学语文是孩子学习中最基本的一门学科, 教授孩子基本的语文知识, 并在知识的学习中逐渐培养孩子的相关能力, 其中就包括思维能力。思维能力相对于动手实践能力而言, 比较抽象, 培养难度较大, 但是孩子具有较强的思维能力对于孩子理解事物具有很大的帮助作用。
简介:摘要如何能在一堂课的开头充分利用教材的优势吸引学生的目光,让活泼好动的学生尽快融入英语教学的课堂气氛中,是现阶段英语教学必须解决的一个重要问题。成功的“新课引入”能迅速安定学生的学习情绪,引发学习兴趣,能激发起学生强烈的求知欲;成功的“新课引入”还能使学生置身于语境中,有意识地开口说英语,发挥学生学英语的主动性,为整堂课的教学打下良好的基础。本文就初二《展望未来》课文引入方法进行了初探。
简介:【摘要】 目的: 研究胰岛素泵与皮下注射胰岛素治疗糖尿病的临床疗效 ,为临床治疗提供有价值的参考依据 。 方法: 随机将 2018 年 1 月至 2019 年 1 月我院 40 例糖尿病 患者 分为 实验 组( 20 例, 应用 胰岛素泵注射胰岛素治疗 )、对照组( 20 例, 应用 皮下注射胰岛素治疗 )。对比 两组 患者空腹血糖水平、餐后两小时血糖水平、发生低血糖几率 。 结果: 实验组空腹血糖水平为( 4.89 ±0.33 ) mmol/L 、餐后两小时血糖水平为( 6.12 ±0.75 ) mmol/L ,两项指标均低于对照组,差异明显 (