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新课程标准背景下初中英语互动教学分析

作者：连晓蔚
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-16
出处：《教育学文摘》 2022年第17期
机构：乌鲁木齐市第十六中学 830000

简介：摘要：新课程标准背景下，满足新时期英语学习的基本要求，文章对初中英语教学实践中“互动教学”理念的实施展开讨论。通过互动式英语课堂能增强学生英语学习的有效性，提高学生英语核心素养。
标签：新课程标准初中英语课堂互动教学师生互动

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