简介：摘要：随着开采深度和难度不断增大，煤炭开采所处的地质环境越来越复杂，这就要求煤矿企业不断强化掘进过程中的相关技术及安全管理，从而有效降低安全事故的发生率。应采用先进的煤矿掘进技术保障煤炭开采过程中的安全性，并采取安全管理措施。本文将探讨煤矿掘进过程中的相关技术及各种安全管理事项，从而采取相应的措施提高煤矿生产的安全性、可靠性及稳定性。

简介：摘要：思想政治教育和体育健康在高校落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从国家富强、民族复兴的战略高度，对高校思政教育与体育的重大关系和基本问题作出重要论述。进入新时代以来，全国高校在探索“体育+思政”一体化深度融合的实践路径方面做出了巨大努力。本文着眼于“三全育人”背景下推动思想政治教育和体育教育优势互补、深度融合，提升人才培养质量和育人效果，形成“体育+思政”一体化融合的育人模式。

简介：摘要：目的：对肩周炎患者康复治疗期间实施综合护理的效果进行观察。方法：选取本科室112例肩周炎患者，时间为2021年10到2022年10月，根据随机数表法分为对照组（56例，常规护理）与观察组（56例，综合护理），对比两组护理效果。结果：护理后，观察组肩关节功能各指标评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组满意度为98.21%，高于对照组的82.14%（χ =8.092，P＜0.05）。结论：在肩周炎患者康复治疗期间，综合护理的应用对患者肩关节功能恢复有促进作用，护理质量较高，值得推广。

简介：摘要：新课程要求教师在教学中以构建高效教学为坚持不懈的追求，以促进学生的全面发展为起点，以掌握知识、形成技能为落点，以解决问题、提高能力为最终目标，最大化地提高课堂教学效益．我校“三维六步”教学法通过“学案导学”“小组合作”“数据支撑”三个维度，“自主预习”“展示评价”“合作探究”“点拨指导”“检测反馈”和“纠错提高”六个步骤，使学生达到“学会、会用、会学”的目标．

简介：【摘要】目的 分析研究多发肋骨骨折患者实施针对性护理干预的应用效果。方法 本次研究对象选择2019年01月-2020年01月的122例多发肋骨骨折患者，同时采用随机法分为两组，给予参照组常规护理干预，研究组针对性护理干预，对比应用效果。结果 干预前两组患者的疼痛（VAS）评分基本一致（P＞0.05），干预后研究组的VAS评分明显低于参照组（P＜0.05）。 结论 针对性护理干预的实行，可以减轻疼痛感，提高护理成效，存在安全性和有效性。

简介：【摘要】目的 分析对老年抑郁症患者实施认知性心理护理的实际效果。 方法 选取2020年11月至2021年11月期间本院收治的老年抑郁症患者76例，使用随机法进行平均分组，各38例。给予对照组患者常规护理干预，护理组则是基于对照组的常规护理，实施认知性护理，观察并分析两组HAMD评分与护理满意度。结果 护理组的HAMD（认知与睡眠障碍、绝望感、焦虑）评分以及护理满意度比对照组明显更优（P

简介：【摘要】目的 探讨康复护理模式对老年高血压患者血压水平的影响。方法 2019年5月至2020年

简介：【摘要】目的 探讨分析对处于恢复期的精神分裂症患者采用人文关怀护理的作用。方法 本次研究对象均选自本院2020年6月到2021年12月期间处于恢复期的精神分裂症患者共96例，按照双盲法对患者分组，设定其中48例为研究组并采用人文关怀护理，其余48例为参照组实施常规护理，比较对两组的护理效果。结果 比较两组的简明精神病评定量表评分以及社会功能缺陷筛选量表评分，研究组均低于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对处于恢复期的精神分裂症患者采用人文关怀护理有着极为显著作用，能够有效改善患者的临床症状，帮助患者更好的回归社会，有必要在临床上大力推广。

简介：摘要：本文简要介绍了地理国情监查工作的内容与任务，探索了在监查地理国情中测绘技术的融合使用表现：航空遥感技术、卫星定位技术、地理信息系统、航拍技术、电子平板调绘，以最大程度地发挥测绘技术优势，全面采集国情信息，为地理国情监查工作给予技术支持，确保国情监查工作有序进行，切实提升国内水系、交通各项资源管理合理性。

简介：摘要：在课程改革的背景下，教师改变了传统的教学方式，注重培养学生核心素养以及学习能力。由此，在大学生工程识图与CAD的学习中，教师需要关注学生的思维模式，采用课程考核评价的方式，对学生进行能力的评判，保证学生理解工程识图与CAD教学内容。本文针对课程考核评价的重要性进行分析，探讨如何利用有效的教学方法对学生进行工程识图与CAD的教学。

简介：【摘 要】新时期教育的不断发展，对于高中各学科教学也提出了更新的目标，新一轮高考改革也在不断推动着新一轮的高中教学改革，其中在学科教学中培养学生们学科核心素养是新时期高中教学的重要任务，这个核心素养就是要培养学生们未来适应社会发展及其自身终身成长的必备品格和关键能力。对于高中物理学科来说，在物理教学中培养学生的核心素养，不仅有利于学生对物理知识的深入学习和理解，还可以为其今后的生活和工作打下坚实的基础。因此，在教学活动中，高中物理教师要充分理解物理学科的核心素养，要以学生的发展为本，尊重学生的主体地位，引导学生主动建构知识体系，着重培养学生的科学思维，逐步提高学生的创造性思维能力。

简介：摘要： 随着社会经济快速发展，城市基础设施建设的速度不断加快，建设规模不断扩大，桥梁建设作为连接两岸的重要途径，发展速度也逐渐加快。在道桥施工建设中，传统钢筋混凝土在应用中容易出现混凝土裂缝、缺陷情况，影响桥梁使用质量，需定期进行桥梁加固，增加了桥梁应用成本。而预应力混凝土具有良好的耐久性、刚度大的特点，能够提高桥梁工程的施工质量，广泛应用于工程建设中。但由于预应力混凝土工艺复杂，对其施工质量要求较高，需要保障施工人员的专业能力和设备的运行销量，才能有效提高预应力混凝土施工质量，提高道桥工程质量。本文从预应力混凝土的特点及分类出发，分析桥梁施工预应力混凝土选择方法以及施工中的技术要点，从而有效保障桥梁工程的施工质量。