简介：摘要：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力和阅读理解能力具有重要意义。然而，识字教学也面临着诸多难点，如汉字笔画复杂、汉字音形义联系不紧密等。针对这些问题，本文将探讨识字教学的难点及其解决方法，以期为小学语文教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：信息化时代背景下，人力劳动逐渐被机械化设备、智能化产品所取代，越来越多的大型工程及产业开始使用高端机械设备进行劳动运营，机械制造加工设备生产安全事故逐渐呈高发态势，如何开展科学有效的安全管理及安全维护工作已经成为目前国家和企业重点面临的问题。面对日益严峻的安全形势和越发高压的管理要求，企业及相关技术人员应当根据机械加工设备使用现状，对机械加工设备运行过程中出现的技术问题、故障等制定配套安全管理制度和维修规范，在实际操作中，落实“科学、高效、安全”六字方针，在保障自身安全的前提下，使用技术性较强的加工设备，按照规范化操作方法短时间内将机械加工设备调整至最佳状态，减少故障发生频次，降低运营成本，达到高标准、高质量的生产效益，破除当前机械加工设备安全管理困局。

简介：【摘要】催化剂载体的性质对催化剂的活性和稳定性有较大的影响。采用静电纺丝技术和烧结技术制备碳纤维载体，具有尺寸可控、高比表面积等优点。用来负载铂基纳米颗粒，可以提升催化剂的电化学活性。而为了降低成本，提高协同效应，将钯基纳米颗粒和过渡金属氧化物复合也成为近些年的研究重点。

简介：【摘要】目的：就循证护理对子宫切口妊娠患者护理效果、不良反应的影响进行分析、研究。方法：抽取近一年内（2020年1月至2021年3月）我院收治的子宫切口妊娠患者（80例），采取随机的方式，将其分为两组，即对照组和研究组，每组患者各40例。给予对照组患者常规护理，给予研究组患者循证护理，观察并比较两组患者的临床效果。结果：研究组经过循证护理干预后，在护理效果方面明显高于对照组常规护理，在不良反应发生率方面，研究组明显低于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：观察分析前置胎盘所致难治性产后出血应用宫体注入卡前列素氨丁三醇+改良低位子宫背带式缝合术的治疗效果。方法：将2019年1月-2021年4月收治的46例前置胎盘所致难治性产后出血患者分组对比，常规组23例应用缩宫素+8字缝合；研究组23例应用卡前列素氨丁三醇+改良低位子宫背带式缝合。结果：研究组围术期失血量、术后24h失血量、止血时间均少于常规组（p

简介：

简介：摘要写作教学是英语教学中一个重要的组成部分，它不但考察学生的英语单词记忆能力，还考察学生用英语表达一定思想主题的能力，因此对于学生来说，英语写作属于难度较大的部分。写作是英语教学中一个重要的组成部分，和汉语的学习一样，英语写作也是考察学生的思想性，就是考察学生用英语表达自己对于某件事情的看法或者能否正确处理事件的能力，因此写作也是属于英语教学中难度相对较大的部分。本文就具体实例谈谈高中英语写作教学的实践与探索。

简介：摘要目的本实验课题主要探讨不同剖宫产术式对再次妇产科手术患者的影响。方法本次研究范围限定在我院2015年1月—2017年2月期间收治的96例再次妇产科手术患者，随机分为观察组和对照组，对照组患者采用传统下段剖宫产手术，观察组患者采用改良新式剖宫产手术，对两组患者手术相关指标、术后不良情况以及腹腔粘连分级情况进行对比分析。结果观察组患者手术时间短于对照组（P<0.05），观察组患者术中出血量少于对照组（P<0.05），观察组术后排气时间短于对照组（P<0.05），观察组患者切口并发症发生率小于对照组（P<0.05），观察组患者术后发生腹壁粘连情况少于对照组（P<0.05），观察组术后腹腔粘连情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后发生假性肠梗阻情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后疤痕明显情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后腹腔粘连程度轻于对照组（P<0.05）。结论对再次妇产科手术患者采用改良新式剖宫产手术，对再次手术的影响力小，临床效果明显，值得推广。

简介：分子生物学课程在生物相关本科专业中占据重要位置。加强分子生物学教学，帮学生构建全面的学科知识是每位专业教师的目标。教师不但要高水平的专业知识，更需要认真探索课程教学体系和方法，从而提高教学质量。针对分子生物学课程特点，笔者提倡根据课堂内容合理选择教学方法，并注意各种教学方法的综合应用，力争取得较好的教学效果。

简介：食品安全已经成为人们关注的焦点。介绍了食品安全产生的原因,食品安全的定义,安全食品的种类,食品安全控制体系的种类以及为了避免食品安全问题而应该采取的措施。