简介：摘要：教师应该认识到自己对于学生学习和成长的重要性，不能一味待在自己的“舒适圈”内，要勇敢的走出来，打破传统教学思维的束缚，让自己的思想和能力得到提升。教师需要改变以往教师为主导的教学课堂模式，在明确教学目标的前提下提前做好备课，在备课环节中注重课堂教学中师生互动的设计，既要留出师生互动的时间，又要体现学生的主体地位。基于此，本文从新课标的角度来分析有效师生互动的价值和策略。
浅谈新课标下小学英语课堂教学中的师生互动
