简介：摘要：物理是初中阶段的重要学习内容，作为物理教师要加强对学生的物理能力教学，良好的教学策略能有效提升学生的学习动力，因此教师要结合新时代教育为学生创建形式新颖、效果明显的教学方式。思维可视化在很大程度上减轻的学生的学习负担，帮学生把抽象的物理知识变成自己熟悉的常识，大大提升了他们的物理学习效率。
简介：摘要在新改革的推动之下，对教育有了新的要求。教育的目的不仅仅是教学生知识，更重要的是培养学生各项能力，提升学生的核心素养。初中物理教学也要转换方向，要以培养学生核心素养为目的，不断调整教学方法，实现学生的全面核心素养发展。这篇文章从以下几个方面来进行阐述，从而推动教学转变，提升学生核心素养，培养全面发展的四有人才。
思维可视化在初中物理教学中的实践与应用策略分析
初中物理教学中培养学生核心素养的策略研究
