简介:摘要:目的: 实验将 针对糖尿病患者加强护理支持,通过应用全程健康教育模式更好地为患者血糖指标的稳定提供协助。 方法: 实验选取 糖尿病 患者作为调研的主体,在时间段上则截取了 2019 年 6 月~ 2020 年 5 月收治的患者,应用随机数字法分为两组进行对比探究,对 80 例患者的病情变化做好记录。 对照组患者采用常规护理措施,观察组则为全程健康教育模式,分析护理疗效。 结果: 从护理质量上看,观察组 患者的血糖状况优于对照组,除此之外,在糖尿病知识的认知度上更高,在健康知识掌握评分中,观察组患者 为( 90.6±3.8 )分,对照组为( 82.6±3.4 )分, 组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 采用 全程健康教育护理模式有利于加强糖尿病患者对疾病的认知,治疗整体疗效好,血糖控制更为稳定,能够按照医嘱开展治疗,具有临床推广价值。