简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，音乐教育在小学阶段被赋予了越来越多的重视。合唱作为音乐教学中的一项重要内容，不仅能够培养学生的音乐素养，还能够增强集体意识和团队协作能力。然而，在实际的小学音乐合唱教学过程中，仍存在一些问题和挑战，如教学预设与实际效果的差距、学生音乐基础薄弱、忽视学生主体性等。针对这些问题，本文提出了相应的教学策略，包括理性对待教学预设与生成，针对学生的薄弱基础实施有针对性的课堂教学，尊重学生主体性并善用多样化教学方法，以及依托教学过程丰富教学评价主体。通过这些策略的实施，旨在提升小学音乐合唱教学的质量，使之更好地服务于学生的全面发展。

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简介：摘要：数学教育在幼小衔接工作中扮演着重要的角色。然而，幼小衔接是数学教育中的难点之一。因此，倡导用问题解决教育开展幼小数学衔接，是一个可行的方案。问题解决教育视角下的幼小数学衔接教育目标，包括激发幼儿的兴趣，培养幼儿的数学思维能力和解决问题的能力，提高幼儿的数学素养和实际应用能力。通过用问题引领幼儿数学学习，可以让幼儿在兴趣的驱动下积极学习数学知识。同时，这种方法也能够激发幼儿的思维能力和解决问题的能力，培养他们的创造性思维。

简介：【摘要】现阶段随着小学语文新课标改革程度越来越深入，小学语文教学思路、内容和方法也发生了根本性的改变。新课标的改革对于每一名语文教育工作者来说，是一种机遇，更是一种挑战。身为一名小学语文老师，面对这种机遇与挑战，能不能主动改变自己传统应试的教学思路，提高自身的知识框架；能不能以学生为主体，让学生在教学中从被动走向主动；刻苦钻研先进的教学理念，优化陈旧落后的教学方法，改变死气沉沉的教学方式等等，都应该是每一名语文老师不断钻研、深入探讨的课题。本文主要结合小学语文新课标改革的大背景，对改革的重要性、产生的影响进行了阐述，对目前小学语文新课改中存在的问题进行了分析，并针对如何优化小学语文教学方法提出了一些自己的看法。

简介：摘要：教学游戏是学前教育的一种非常普遍的方式。孩子们可以自己在适当的游戏中学习知识并发展技能。因此，就基本素养和学前教育的实施而言，游戏教学也是教育理念中的一种实践，一种有效的目标方法。这在以下方面尤其体现出来：促进儿童身体机能发展的游戏，指导儿童心理健康成长的游戏，发展儿童学习能力的游戏，改善儿童道德水平的游戏。

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简介：摘要： 目的 研究有关腹部手术后 粘连性肠梗阻采用综合护理干预的临床效果。 方法 研究对象未 2017 年 7 月份到 2018 年 7 月份，我院收治的 100 例腹部手术 后粘连性肠梗阻患者，通过随机划分观察式比如式，比较两组患者分别采用综合护理和常规护理的具体效果，比较指标包括护理工作满意度以及治疗效果有效率。 结果 在总有效率方面，观察组明显高于对照组， 差异有统计学意义（P<0.05），在护理总满意度方面，观察组高于对照组 ， 差异有统计学意义（