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浅议初中化学课堂教学的优化

作者：舒乾平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《基础教育课程》 2019年第1期
机构：舒乾平（四川省宝兴县灵关中学四川宝兴625700）

简介：摘要化学教学应有计划地安排课程内容和教学活动方式，通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，以学生为主体，在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度、意志、品质和创新精神。
标签：初中化学教学教学模式教学策略

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