简介:阅读是一种习惯,在人生中养成越早越好。《语文课程标准》指出小学阶段学生的课外阅读总量不少于100万字。现在我们的阅读方式也在不断地改进,从传统的读图读文,到对影视作品的视听阅读、网络阅读。但这些却给正值发展语文素养最佳时期的小学生带来了不少忧患,使较多的学生失去了阅读文字的兴趣,进而削弱了学生对文字资料的理解、分析能力和表达能力。因此,在小学语文教学中要加强阅读习惯培养,让小学生“阅读”成为“悦读”,让学生养成阅读习惯。
小学学生阅读习惯养成研究