简介:摘要:由于受到传统观念的影响,在高校实际开展钢琴教学的活动中,教师仍以传统理论知识教学为主,而忽视即兴演奏的教学,长期处于这种单一化的教学模式下,学生只会感受到枯燥,而逐渐对钢琴教学丧失兴趣,导致无法将理论与实践相结合,理论知识与实际演奏脱节,进而影响到学生钢琴即兴伴奏能力的提升,这与新时代背景下国家对综合性专业人才的定位是不相符的。因此,各高校需结合自身教学实际,通过理性分析,制定行之有效的即兴钢琴伴奏教学模式,创造浓厚的钢琴教学学习氛围,奠定优秀钢琴家人才培养的良好基础。
简介:摘要: 多元文化背景下,高校钢琴教学改革正在不断进行当中,教师教学应注重以学生为主的教学理念,不断提高教师队伍的综合素质,在教学中拓展教学内容,丰富教学形式,努力提高学生的综合能力与钢琴素养,只有这样才能进一步推动高校钢琴教学的质量。
简介:摘要: 众所周知,伴随着社会经济的飞速发展,其对应用型创新人才的需求量越来越大。学校作为为社会培养高质量专业人才的重要阵地,必须要认清新时代社会的发展趋势,积极承担起教学改革的重任,注重 舞蹈学专业应用型创新人才的培养,全面激发和提高大学生的创新思维与创新能力。该文将就高校 舞蹈学专业应用型创新人才培养模式改革进行深入的分析与探究。
高校钢琴即兴伴奏课的难点分析
多元文化视域下高校钢琴音乐研究
高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式探讨