简介：摘要：心理健康对于小学阶段的学生而言尤为重要,通过正确的心理教学可以帮助学生形成良好的行为习惯以及学习品质,同时这也是教育的基础。新课改中明确提出了在小学数学中应该渗透心理教育工作,这也是当前教学的主要重点。教师在具体开展中应该明确小学生的心理特征,同时还要结合有效的教学手段做好引导,这样有利于促进学生的全面成长,以此实现较好的改善。下面笔者围绕当前小学学生心理特点展开分析并提出相应的教学策略,以供参考。

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简介：摘要：立足核心素养教育视野，开展丰富多彩的初中音乐欣赏课堂活动，给学生带来多样化、个性化的欣赏体验，在聆听、领悟与回味中获得音乐魅力熏陶，提升音乐审美素养，调动音乐创造兴趣，提升音乐表现能力。因此本文基于新课程改革大背景下，探讨如何上好初中音乐欣赏课，转变教学观念、梳理教学思路，从聆听鉴赏、领悟深思、挖掘潜能与开发资源等多个层面落实有效教学策略，将核心素养教育目标落到实处，这对音乐教育改革与学生全面发展均有积极意义。

简介：摘要：思维导图是借助图片及线条等具有明显可视性特征、而且非常直观具体的教学工具,创新加工教学内容,实现表征复杂理论及抽象概念的学习方式。在新课改不断深入推进的如今,对于中学生物等理论性和抽象性较高的学科而言,思维导图是创新教学模式,克服畏难心理,提高教学效果的重要方法。有鉴于此,本文在概述思维导图积极作用及运用原则基础上,重点思考在中学生物教学中应用思维导图的路径。

简介：摘要随着素质教育在去昂范围内的开展落实，美术教学在小学教学中的地位越来越重要。小学生是一个注意力容易分散的阶段，因此教师在进行小学美术教学时应该更好地利用学生的兴趣点，抓住学生的注意力，提高学生的课堂效率。

简介：摘要小学中高年级的数学教学一直是教学中的一大难题，大部分的小学生是抵触数学的。如何让小学生从小培养起一个良好的学习数学的习惯，如何能够主动并热爱的学习数学，是教育中一直在研究思考的问题。就目前的小学数学学习状况，根据实地研究，对小学中高年级的数学教学实施科学有效的教学方法。数学老师应在教学过程中做出合理有效的课堂教学模式，提高学生自主学习数学的能力。

简介：作为集中讨论荒诞的第一人，加缪在涉及死亡与拯救主题的小说《鼠疫》中，为人们展示了荒诞境遇下的集体反抗行为，并暗示了一种超越荒诞的最佳英雄主义。这种英雄观诞生于荒诞，表现为行动，诠释在当代。它区别于遥不可及的时代偶像，以“二加二等于四”的真理呈现出最质朴的英雄面貌：“面对现实，热爱生活，积极行动”。