简介:摘要目的探讨以危机管理为基础的护理干预对急诊患者预后效果及满意度的影响。方法选取深圳市盐田区人民医院盐田院区急诊科从2016年4月至2018年12月收治的急诊患者160例作为研究对象。通过随机抽签法将其等分成管理组及对照组各80例。为对照组提供常规护理模式干预,为管理组提供以危机管理为基础的护理干预。比较两组在病情处理效果、护士护理管理情况、患者满意度情况及干预前后皮质醇、IL-6水平变化情况等方面的差异。结果管理组的病情处理总有效率高于对照组,管理组各项护士护理管理评分高于对照组,管理组满意度高于对照组,管理组干预后皮质醇、IL-6水平低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论以危机管理为基础的护理干预应用于急诊患者中的效果显著,有利于改善患者的满意度,减轻应激反应程度。
简介:摘要:初级音乐课程主要包括音符、音高、旋律等基本知识,目的是提高学生的音乐审美能力,使他们与老师一起体会到音乐的内在魅力,并在一定程度上激发了他们对音乐的兴趣。对学生而言,音乐学习的兴趣是进行日常教学活动的最大推动力,能使他们更好地了解小学音乐基本理论的学习动机。所以,培养学生的音乐学习兴趣,既是教师的第一要务,又是教师必须严格遵循教学原则才能达到的目的。根据学生的学习习惯和特征,制定适合小学生音乐学习兴趣的教学策略,并通过教师的实践来验证这种教学方法对学生的影响。在小学音乐素质教育的实践中,教师要及时地开展各种音乐基础课程的教学工作,使学生对音乐的基本知识、理论的理解,培养他们对音乐课程的浓厚兴趣。