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  • 简介:交往学习具有实践性、自主性和体验性的特点,交往活动课理应遵循在交往中学习交往的原则。具体地说,交往活动课必须从学生的学习需求和兴趣出发,采用小组合作学习、角色扮演的活动方式,遵循以情感悦纳为主导的师生交往模式。

  • 标签: 交往活动课 设计 小组合作学习 学习兴趣 情感悦纳 师生交往