简介：摘要：情境教学是指老师在课堂上，运用各种方法，通过对所学知识的掌握，使学生在课堂上体会到所写的情境，从而缩短与作者的关系，从而减少学习的困难，提高学习的兴趣。因此，情境教学方法是顺应时代要求的，许多教师都在采用这种方法，提高了教学效果。基于此，对情境化教学在小学语文课堂中的应用进行研究，以供参考。
简介：摘要：近年来，随着教育改革工作的不断发展与深入，素质教育观念逐渐成为了广大教育工作者关注的一个重点问题。在这一大背景下，通过对教育教学工作进行探索与思考，教育工作者明确了以立德树人为目标的教育发展方向，其为新时期教育教学工作的开展提供了强劲的动力与保障。在此期间，班主任教师应在日常教学工作中积极做好对学生进行的密切关注，从而有效加强与学生之间的沟通和交流，引导学生在学习的同时实现身心的全面成长。基于此，对小学班主任校园安全教育管理及其对策进行研究，以供参考。
简介：摘要：小学体育旨在提高学生的体育素质，帮助学生养成良好的运动习惯，健康指导和反挫折教育活动要双向并行，体育教师要认真 从耐心引导学生打击挫折，正视失败，实现自我转变，使他们能够充分渗透素质教育思想，成功开展体育活动。笔者从几个角度对小学体育教学中的学生抗挫折能力培养策略进行了简要探讨，并阐述了一些浅表教学思路。
情境化教学在小学语文课堂中的应用
小学班主任校园安全教育管理及其对策
小学体育教学中抗挫折能力的培养
