简介：师:数一数你的牙齿有多少颗,可以自己照着镜子数,也可以两个同学互相数。(学生数的结果有:17颗、22颗、20颗)学:我有21颗,掉了两颗,师:你们这么大的孩子,牙齿从20—24颗都是正常的,为什么有的同学只有17颗牙?(老师请一个同学帮他重数)生:(自言自语)24颗,上面和下面一样多师:告诉大家,你发现了什么。(自言自语的学生向大家复述了他的发现后,教师小结:牙齿有20颗—24颗。上面的牙齿和下面的牙齿数目一样。)
《保护牙齿》课堂教学节录
