简介: 【摘要】水利工程是民生工程,是民生之根本,国家之基础,其涉及到饮水、灌溉、防洪泄洪等诸多应用,直接与社会民众的生活生产关系密切。随着我国经济水平的提高,为给予社会民众提供更为便利的水利资源运用,水利工程建设数量和规模不断扩大,工程建设的施工技术也变得日益繁杂,为有效保障水利工程建设整体质量,推进水利工程项目建设的顺利开展和投入应用,必须要重视水利工程建设中的治理与安全监督管理工作。因此,水利工程建设中,需要认真贯彻落实“水利工程建设补短板,水利行业强监管”的工作精神,明晰水利工程建设中质量与安全监督管理工作中存在问题,以问题为导向,提出优化水利工程质量与安全监督管理的建议对策,为水利工程建设质量提升与工程安全稳定运行提供保障基础。
简介:摘要:目的:探析于儿童口腔门诊中采取四手操作技术配合行为诱导的效果。方法:选择该院儿童口腔门诊收治患儿(以2022年1月~2023年6月为节点)为研究对象,归纳病例数60例,按随机数字表法分组,对照组(30例)予常规干预,基于此观察组(30例)采取四手操作技术配合行为诱导,比较指标:①配合度;②负面情绪。结果:指标①:观察组干预后,所测得配合度较对照组高,负面情绪较对照组低;指标②:观察组干预后,所测得负面情绪较对照组低(P<0.05)。结论:儿童口腔门诊中采取四手操作技术配合行为诱导效果可观,可增强患儿依从性,减轻负面情绪,提高治疗效率,值得借鉴。
简介:摘要:当前高校育人工作的对象、内容和方法与原来相比,发生非常大的变化,高校任课教师和辅导员都肩负着立德树人的使命,在深化“三全育人”新格局过程中,高校更多关注任课教师的课程思政,对辅导员做的学生思想教育关注不够多,辅导员对学生进行出勤、卫生、心理、各种手续办理、班会等日常管理,给学生做好服务的同时可以润物无声的进行思想教育,任课教师做好大学生文化知识领路人的工作,辅导员和任课教师可以相互合作共同培育时代新人。本文以河北外国语学院为案例,探讨高校辅导员与任课教师如何协调育人工作路径。通过深入研究河北外国语学院的实践经验,旨在提出可持续发展的高效育人模式。