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简介：【摘要】教育科研是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。但朝阳市中小学教育科研却存在着教师科研意识薄弱、学校科研氛围淡薄、科研培训力度不够等问题亟待解决。研究认为应从转变教师科研意识、营造学校科研氛围、加大区域科研培训力度三个方面制定应对策略，以提高教师开展教育科研工作的积极性和创造性，助力教师专业发展，提升区域教育品质。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估早产儿营养支持策略的实际应用效果及其对早产儿生长发育和健康状况的影响。通过系统性的分析，旨在为临床护理提供更有效的营养支持指导和策略。方法：采用前瞻性队列研究设计，选取2019年至2021年间出生的早产儿共计200例，根据营养支持策略的不同分为实验组与对照组。实验组给予综合营养支持方案，对照组则采用常规营养支持。对两组早产儿的生长指标、免疫功能及并发症发生率进行了为期两年的跟踪观察和数据收集，采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果：实验组在生长速度、免疫功能标志物以及并发症控制方面均显著优于对照组（P<0.05）。实验组的体重、身长增长速度分别比对照组快20%和15%，感染发生率降低了30%。结论：综合营养支持策略能有效促进早产儿的生长发育，改善免疫功能，减少并发症的发生。建议在临床上广泛推广该营养支持方案，为早产儿提供更全面的护理保障。

简介：摘要:数学应用意识作为核心素养的重要组成部分，对于学生的综合素养和未来的发展至关重要。本文旨在研究核心素养下如何培养小学生数学应用意识的策略，针对培养数学兴趣与情感态度、发展数学解决问题的能力、拓展数学知识应用的实践以及提升数学沟通表达的技巧等方面，提出一系列具体可行的策略。通过对这些策略的梳理和分析，旨在为教育工作者和决策者提供实践指导，促进小学生数学应用意识的有效培养。

简介：摘要：文章对建设工程信息化的发展趋势进行了探讨，并对其今后的发展进行了预测。本文通过对目前我国建设工程信息化建设的现状进行总结与分析，指出建设工程信息化建设面临的主要问题、面临的挑战、解决办法及前景。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，多元智能理论在我国教育领域受到了广泛关注。加德纳的多元智能理论认为，人类智力结构至少包括七种相对独立的智力，即语言智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力和自我反省智力。这一理论为教师开展教育教学活动提供了新的视角和方法。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，如何运用多元智能理论提高教学质量，成为当前语文教师关注的重点。本文将从多元智能理论的角度，探讨小学语文教学实践中的应用策略。

简介：【摘要】目的 分析运动和饮食管理给BMI异常孕妇妊娠结局带来的影响。方法 研究对象50例为在本地区孕产妇，以电脑随机法分为对照组（n=25）、观察组（n=25）两组，对照组仅按照常规对患者进行指导和叮嘱，观察组在此基础上开展运动和饮食管理，对比两组产妇的BMI指数变化、分娩方式和分娩结局，研究起止时间为2020年6月-2023年3月。结果 观察组产妇经过护理，其整体情况均优于对照组（P＜0.05）。结论 对于BMI异常孕妇，开展运动和饮食管理，有利于改善孕妇的妊娠结局，调节其BMI指数，确保生产的顺利。

简介：摘要：通过深入研究基于创新的小学低段数学评价方法所面临的问题及解决对策，对传统评价方法的局限性进行了分析，强调其过度注重考试成绩、评价内容单一和评价方式缺乏差异性。针对这些问题提出了创新评价方法的必要性，强调其对学生综合能力发展的重要性。在详细探讨创新评价方法可能遇到的问题时，特别聚焦了教师接受度不高、资源投入较大以及实施难度较大等方面，为解决这些问题提出了加强教师培训、充分利用现有资源、寻求外部支持以及建立完善的评价体系对策。研究强调了创新评价方法在提升小学低段数学教育质量方面的关键作用，为促进教育领域的发展提供了有益的参考和启示。。

简介：摘 要：小学数学中的乘法运算是学生进行其他计算的基础，乘法口诀的背诵也关系着其他运算的计算结果，计算结果的正确与否关系着学生解答问题的对错。所以，在教学过程中应着重注意数学教学中对乘法的运算。本文从牢记乘法口诀、熟识运算定律、加强估算教学、学会实践应用四个方面对乘法教学进行探究。

简介：摘要：初中道德与法治教育教学中，单元导语的有效运用，是推动学生法治意识和道德素养全面提升的关键环节。基于此，文章对初中道德与法治教育教学中单元导语的有效运用展开研究，分析初中道德与法治教育教学中单元导语的有效运用意义，阐述初中道德与法治教育教学中单元导语的有效运用策略，旨通过文章研究，提高教学质量、推动学生道德与法治素养的全面发展。

简介：摘要：在当前双减背景下，我国初中语文教学需要顺应时代趋势不断完善。在初中语文教学中，教师需要以“减负增效”为基础，对学生实施高效教学，在减少学生课业负担的同时，提高学生学习质量。在此过程中，初中语文教师应采取多元化的教学方式，激发学生学习兴趣，增强学生学科素养，为其未来发展提供良好保障。因此，本文对双减政策下初中语文教学的路径予以分析，以供参考。

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简介：摘要：随着农业技术的快速发展，农业机械已经成为农业生产的“主动力”，极大地推动了农业的自动化、智能化发展。近年来，PLC技术的应用愈加广泛，被广泛应用于农业机械电气控制中，有效提升了农业机械电气控制的实效，为进一步推进农业生产的现代化发展奠定了坚实基础。为充分应用PLC技术，发挥该技术的优势和作用，有必要对农业机械电气控制中的PLC技术应用进行深入研究。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而在深度学习视域下有效展开小学数学大单元教学，能够让学生对单元所学内容有更整体的把握，帮助学生建构更完整的知识体系，使其对所学知识有深入的理解，实现深度学习与多元发展。深度学习可以提高学生的数学思维能力和实践能力，同时促进跨学科学习和知识的迁移。

简介：摘要：幼儿园家园共育模式是一种重要的教育模式，旨在促进幼儿的全面发展。本论文旨在探讨幼儿园家园共育模式的构建与实施。首先，通过对幼儿园家园共育模式的理论基础和重要性进行分析，强调了家园共育对幼儿发展的积极影响。其次，本文提出了幼儿园家园共育模式的构建与实施策略，包括家园合作、信息共享和家庭参与等方面的具体措施。通过这些策略的实施，可以有效促进幼儿的学习和成长。本研究对于幼儿园教育的改进和家庭教育的推进具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：新课改背景下，教师应当以相关要求为依据对教学活动进行创新，在实现知识教授的同时推动学生的发展。大单元教学可满足新课改要求，并且为学生提供了探究、思考的路径、机会，教师应树立正确的意识，重视大单元教学的实施。

简介：摘要：探究式教学是一种以学生为主体的教学方式，它强调学生的自主性和积极性，能够激发学生的学习兴趣和学习动力，促进学生思维能力和创新能力的培养。在初中物理课堂中，教师应采用探究式教学，可以使学生在这个过程中学会自主探索新知，完成理论知识的构建，在多元化的探究活动中提高物理综合素养。基于此，本文将针对初中物理探究式教学的实施策略进行分析和探究。

简介：摘要：“双减”政策下，教师深入思考学生的作业设计内容以及形式。在此背景下，初中化学教师应对学生的兴趣爱好以及发展规律进行深入分析，从学生的角度设计作业内容。

简介：摘要：随着科技的不断进步和社会环境的变化，传统的广播电视新闻编辑方式面临着日益增加的挑战。为了适应时代的发展需求，广播电视新闻编辑需要不断创新和改革。深度融合作为一种新兴的编辑模式，提供了丰富多样的报道手段和方式，可以有效地提升新闻报道的质量和吸引力。因此，本文旨在探讨以深度融合推动广播电视新闻编辑的创新发展，为广播电视行业的长远发展提供理论指导和实践借鉴，促进广播电视新闻编辑更好地适应变革的时代需求。