简介：摘要：小学语文教学应当注重学生的核心地位，让教学更有针对性，满足学生需求，为学生的发展和知识储备提供优质条件，新时代的语文课程不能只是简单地把知识放在课本上，新课改中要求学生的学习不是为了应对考试，而是为了学有所用。自主学习是一种新出现的教育模式，培育学生的自主学习能力，不仅能够为学生的日后发展打下坚实基础，还能够帮助学生提高学习效率，是一种十分重要的教育方式，需要教师格外重视。

简介：摘要：新课标要求小学信息科技教育不仅注重学科能力培养，还要发挥学生的创新精神，帮助他们树立正确的价值观，并将其与信息科技课程相结合，解决现实问题。小学信息技术高效课堂是指在教学过程中高效地提升教学效率和教学质量，更注重学生的学习经验，充分利用有限的教学时间提高学生的知识技能。因此，本研究从新课程标准的角度出发，对如何构建高效的小学信息技术课堂进行探讨，以期对信息技术教学提供一定参考。

简介：台湾是目前世界上唯一通过正式颁布＂家庭教育法＂来推动家庭教育事业发展的地区。台湾地区家庭教育政策法规的制订实施对大陆地区具有重要的借鉴意义。台湾地区家庭教育政策法规的制订体系完整,并经过多次修订。台湾地区家庭教育政策法规有稳定的实施机构,有力的经费支持,整合的政府资源以及配套的活动课程。大陆地区应加快家庭教育法治化进程,成立家庭教育立法小组,立体化家庭教育服务网络,建立家庭教育经费保障机制,配套有地方特色的活动课程并重视培养家庭教育专业人才。

简介：中职院校教育的主要目标不仅局限于学生职业技能水平的培养,更加强调学生综合素质的培养与塑造。其中,思想政治教育对引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观起了重要作用。笔者在本文探讨、分析了提高中职学生思想政治教育实效性的方法与策略,旨在为广大同行提供一定的参考与借鉴。

简介：运用观察法和访谈法对当前我国幼儿园教师师幼伦理的实践困境进行探究,发现当前幼儿园教师师幼伦理存在教师伦理敏感性低、教师缺乏对师幼伦理的认知以及教师师幼伦理行为失范等实践困境。

简介：本研究对某省3个市4所幼儿园5个大班的幼儿的E1常对话情况进行了为期3个月的调查，共收集到对话案例492件，对话语句2001条。统计分析表明，幼儿之间的对话大致可分为日常生活对话、游戏活动对话、炫耀攀比对话、意外事件对话、征求回应对话、物质材料对话、探讨学习对话等。其中，围绕物质材料的对话次数最多，围绕游戏活动的对话时间最长。为帮助幼儿建构有意义的对话，教师可在集体教学活动中组织幼儿开展充分的交流，以帮助幼儿通过倾听找到“对话主题”，并组织幼儿开展专门的以“对话”为主要学习方式的集体教学活动。

简介：我们平时在使用E—mail的时候会遇到很多情况需要发送匿名的E-mail(如借用别人信箱的时候),在设置E-mail地址时输入一个错误的地址或干脆不填,这种方法能简单地在IE5中发送匿名邮件,但不能做到真正的匿名,因为别人可以从你的邮件信头部分看到发信的时间、使用的邮件服务器等信息。如果要保护重要E-mail不被人截获,避免自己的E-mail地址被人当作袭击目标,可以使用匿名邮件转发

简介：由于数码相机的科技含量高，对于普通的消费者来说，很容易成为销售商任意蒙骗宰割的对象。在购买数码相机时，销售商就会使用各种伎俩来欺骗消费者以牟取暴利。