简介:摘要:1+X证书制度是深入推进职业教育制度改革的重大举措及重要战略部署;随着1+X证书制度的全面推行,高职院校要抓住“三教”改革契机,走职业教育内涵式发展之路,提高技能技术型人才培养质量。本文从解析1+X证书制度下建设类职业院校“三教”问题入手,探究市政专业“三教”改革措施,即强化教师培养、开发新型教材、运用先进数字智能的有效教法,并构建起推进改革措施落实的保障体系,期望对推进1+X证书制度建立,提升学生职业技能水平有所帮助。
简介:摘要《全日制义务教育语文课程标准》中,分量最重、变动最多、改革力度最大的是有关阅读教学的条文。阅读教学可以培养学生良好的读书习惯,终身学习,终身有益。
简介:摘要我国小学六年级阶段数学教学中不仅要对学生进行小学六年级数学基础知识的教学还要提高对学生进行核心素养培养和数学生活化的的重视程度。小学六年级阶段的数学教学更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考,通过在小学六年级的数学课堂利用微课以及开展小组合作学习的教学方式,可以让学生在合作中在通过一起分析和解决问题的方式,提高学生数学学习效果和数学生活化教学的培养。教师要结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新,要不断的鼓励学生在日常生活中用数学知识进行积极的探索和分析、解决生活中的问题。通过这样的方式,在提高学生自我学习和探究能力的同时,激发小学六年级阶段学生对数学学习的热情和喜爱,并进行合理的数学生活化引导。
简介:摘要科学飞速发展,人类已进入了信息化时代,为了适应时代发展的要求,青年一代应掌握适应时代发展的必需的科学知识、技能,因此,传统的语文教学不能完全适应学生对科技知识的迅速掌握,因此,我们的语文教学也应顺应时代潮流随之而改变。本文从中学语文与提高科技素质的关系和中学语文教学中如何提高学生科技素质两方面来分析今后中学语文教学的“走向”问题。