简介：在小学音乐教学过程中,教师越来越重视学生核心素养的发展。从多个角度实现走班制教学的渗入,使学生能因材择学,拥有更多选择学习的机会,为学生可持续发展打下坚实的基础,体现了以学生为中心的教学思想,能让他们根据自身的兴趣爱好,选择性地学习音乐知识,促进自主学习探究能力的发展,整体性提高音乐素养。
小学音乐走班制教学的实践与研究
