简介：摘要：高中阶段的历史知识内容较多，学习难度较大，且教师需要引导学生养成良好的探究意识和习惯，使其能够主动投入到学科知识的深入探究过程中，并通过历史知识的学习养成良好的综合素养。为提升教学质量，教师必须积极学习先进的教学理念。本文基于教学实践，提出了几点基于深度学习的教学策略，旨在为一线教师提供参考。
基于深度学习的高中历史教学实践策略
