首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
小学语文读写结合低效现象
分析
及对策
作者：
江雪贞
学科：
文化科学
>
高等教育学
创建时间：2016-07-17
出处：
《福建教育研究》
2016年第7期
简介：
读写结合已成为新课程改革下提高学生语文素养的一大趋势，但目前，仍然有较多的教师忽视读写结合，淡化读写结合。主要表现如下：
标签：
读写
语文
低效
小学
新课程改革
全文阅读
小学语文读写结合低效现象
分析
及对策
小学语文读写结合低效现象
分析
及对策
返回顶部
