简介：摘要：随着教育理念的深化和深度学习的兴起，小学科学教育的标准日益提升。本文旨在从小学科学教学的深度学习视角，探讨相应的策略与方法。具体实践包括借助真实情境设置、自主学习内容的引入、深度探究技能的传授以及创新实践活动的开展，以激活学生的科学思维，提升学习成效，内容涵盖教师如何精巧运用实物教具，设计启发式自主学习任务，引领学生深度思考，并组织富有创新性的实践活动。在小学科学教育中践行这些策略，有望为教学注入新活力，培育学生的探究意识与科学素养，有力推动教育事业的进步。
简介：摘要:本篇文章从新课程改革理念出发,具体结合小学低年级学生的实际情况,结合冀教版本教材,对小学低年级学生数学学习习惯的养成展开论述与研究,此举的积极意义在于能够让学生们建立其对于数学学习的基本认知,另一方面对于小学生学习习惯的养成有着方向性的指导以及借鉴等的作用以及意义。
浅谈深度学习视角下小学科学的教学策略
良好的学习习惯成就美好的人生——浅析小学低段数学学习习惯的培养
