简介：摘要：本文基于ADDIE模型，借助场馆的实场、人场和物场优势，建构5EX主题探究课程，让学生能面对真实情境中提出的问题，展开融合多种学科内容的学习，在无形中向学生渗透劳动意识，提升学生的问题解决行动力，培育学生的探究创造力，从而达成实践创新这一关键能力的培养。
场馆视域下基于实践创新能力的主题探究课程模型建构
