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激发学习兴趣，培养信息素养

作者：杨莉莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《素质教育》 2014年第7期
机构：——谈如何上好初中信息技术课

简介：摘要信息技术学科对于学生的科学精神、创新精神和实践能力的提高都是很有帮助的，所以教师在信息技术教学过程中，要注重理论联系实际，不光要进行教学内容的设计，备好课，还应注重教学方式的应用，努力挖掘学生的内在潜力，提高他们的自身素质，能够利用计算机这个科学工具来解决一些学习生活中的实际问题。
标签：信息技术课堂教学方法任务驱动

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浅谈如何给小学生的写作插上兴趣的翅膀

作者：杨莉莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-03-13
出处：《教育学文摘》 2017年第3期
机构：辽宁省朝阳县胜利乡五家小学122000

简介：
标签：

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基于提升学生核心素养的初中数学深度学习研究

作者：杨莉莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《中小学教育》 2022年第14期
机构：山东省枣庄市滕州市大坞中学 277514

简介：摘要：随着当前我国社会和经济的飞速发展，人们对初中阶段素质教育的重视程度也越来越高.深度学习是在学科教学过程当中，十分重要的一种教学方法的表现，在当今核心素养越来越受到重视的大背景之下，进行实践探究的深度学习，可以让学生对复杂难懂的数学知识点，能够更加深入的了解和掌握，便于学生能够更好地进行对初中阶段数学知识的学习。但是在目前初中阶段的数学教学过程当中，并没有进行相应的实践深度教学，老师应当制定出科学合理的教学计划，让初中阶段的学生真正能够投入到深度学习的学习状态当中。
标签：核心素养初中数学深度学习

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探讨小组合作学习在高中英语写作教学中的应用

作者：杨莉莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-13
出处：《教学与研究》 2020年第28期
机构：新疆和田地区第二中学新疆和田848000

简介：摘要：对于高中生而言，他们在日常学习的过程当中合作意识较为缺乏，与同学之间进行学习沟通交流的时间较少，因此高中英语老师应当重视这一方面，注重培养学生的小组合作学习能力。就小组合作学习而言，它的应用使得教学质量得到了有效提高，因此，在各个阶段的教学中都被广泛应用。在高中阶段的英语写作当中应用小组合作学习的教学方式对于高中生而言不仅可以培养他们集体意识，学生们还可以在学习的过程当中增加与同学之间的沟通交流，互相学习。
标签：高中英语写作小组合作学习

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