简介：摘要初中教材上的探究性实验很多，但是，因为实际教学中由于时间和实验费用以及一个班学生人数多的限制，所以探究的效果也不尽人意。针对目前培养方面欠缺的现状，我结合多年的教学实践，对初中生科技创新培养方法进行创新研究，建立初中阶段学生科技创新能力的训练模式。在初中学生科学实践及探究中大面积推广。
初中生科技创新能力培养研究
