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  • 简介:摘要:教师既要注重课堂教学中自己的精神状态、穿着打扮、言谈举止等形象细节,又要注重教学环节中师生间的关系、学生的表现、学生的情感变化和各教学内容的衔接,避免少出错,才能让自己的课堂教学取得事半功倍的效果。

  • 标签: 课堂 教学 细节 形象 学生 效果