简介：摘要：《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿教育工作者应该合理进行环境创设。合理开展环境创设，能够为幼儿提供良好的学习情境，材料的准备、手工的制作、环境的呈现等都应该满足儿童成长的实际要求，以引起幼儿心理和情感的共鸣为目的。陶行知先生的生活教育理念关注生活本身，强调在优质的环境中引导教育发生。因此，为了推动课程游戏化的发展，幼儿园要着重关注环境的创设及优化，为幼儿游戏创设真实的环境。

简介：摘要：高中物理实验教学是培养学生实践能力的重要途径之一。本文通过分析当前高中物理实验教学的现状，探讨了学生实践能力培养的重要性，并提出了相应的培养策略。这些策略旨在通过实验教学的改进和创新，提高学生的实验操作技能、观察分析能力、问题解决能力以及创新思维能力。

简介：摘要：在科学技术不断发展，经济水平不断提高的背景下，社会对中职学生的要求不断提高，不仅要求中职学生具备扎实的理论知识，还要求中职学生拥有丰富的实践技能、良好的思想素养。除中职教学工作外，中职教师还应做好中职学生的管理工作，在管理工作中规范其行为举止，培养其思想价值观念，确保学生适应新形势下的市场用人变化。因此，中职学校要以实训教育为核心，通过准确定位培养目标，抓好实践环境建设和师资队伍建设，进行教育教学及课程评价改革，走出一条培养具有技能素质和综合职业能力的，能够在生产、服务和管理一线工作的技能型人才的道路。

简介：摘要：当下我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。随着经济全球化的发展，为培养出适应21世纪需要的技能型人才，中职院校须重视学生核心素养的提升，基于国内外相关研究成果以及结合中职教育的培养目标，勾勒出构成要素应具备的理想信念和职业品质、专业能力和社会能力以及生涯发展等核心素养。本文就中职学生核心素养提升策略展开探讨。

简介：摘要：随着科技的发展，信息技术已经成为现代教育的重要组成部分。本文旨在探讨如何将核心素养融入小学语文信息技术教学中，以提高学生的信息素养、语言能力和思维品质。文章首先分析了核心素养的内涵及其在小学语文教学中的重要性，然后探讨了信息技术教学的特点和挑战，最后提出了一种基于核心素养的小学语文信息技术教学策略。通过实践验证，该策略能够有效提高学生的信息素养和语文能力。

简介：摘要：培养学生的核心素养，是每一位老师需要重视的课题，小学语文的学习对于小学阶段尤为重要，阅读对语文的学习有很大的影响，这就需要引起语文教师的重视，阅读有利于学生在语文学习中养成语文的核心素养。教师要对学生在阅读方面提供给更多方法，让学生学会阅读且爱上阅读。从而培养起学生的语文核心素养，为学生以后的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，在我国的教育方面，也越来越注重将创新的思维和创新的技术，运用到教学中去。现阶段，网络时代的的到来，人们获得信息的渠道也变得多种多样。那么在教学中，应该用什么样的方式，才能满足学生们对多种信息的需求呢？本文针对在互联网+下，小学语文教学方式、方法做了进一步的研究，结合创新思想和创新思维，运用到教学中去，从而为学生们更好的掌握语文相关知识，奠定了基础。

简介：

简介：摘要：在双减这一教育整体改革趋势之下，我们的教育教学工作也开始产生了很大的转变，尤其是班主任，在双减这一背景下所要开展的教育实践工作以及班级管理相关工作都应当充分结合实际展开调整，因此本文主要探究的就是在双减这一实际教育背景之下，小学阶段的班主任在进行班级管理时可以采用哪些具有创新型意义的实践策略。

简介：摘要：中学校园作为培养人才的主阵地，肩负塑造未来人才的重大职责，校园环境文化给学生带来潜移默化的影响，对于青少年身心健康成长都有积极影响。本文基于笔者从事班主任工作经验，从立德树人视角出发，探讨校园环境文化对学生精神教育、学风教育、法制教育、感恩教育与劳动教育等多个层面的影响作用。

简介：摘要：小学班级管理工作主要是依靠班主任落实开展的。所以班主任管理水平直接关系到了班级的质量和发展的情况，也就直接影响到了学生的发展情况。传统班级管理的方式比较的单一，所以管理效果并不是特别的理想，在新的时代背景下作为小学班主任一定要在班级管理的方式方法上面进行不断的创新和尝试，从而提升管理的效果，增强学生的综合素质。本文就小学班主任班级管理创新实践策略进行分析研究。

简介：摘要：费利克斯·门德尔松，是德国犹太裔作曲家，《随想回旋曲》是他童年创作的一首钢琴曲，也是他早期音乐创作中的代表作之一，他在创作上将古典主义的传统与浪漫主义的诗意在他作品中完美的结合，赋予作品以一种诗意的唯美。

简介：摘要：在中国，随着人们物质水平的提高以及钢琴艺术的普及化，越来越多的孩子学习钢琴课程，作为一名钢琴教师，在儿童钢琴教学的过程中，笔者发现钢琴技术的训练对于琴童来说并不是一件很困难的事情，正确的练琴方法和长期的坚持，技术对于孩子来说很容易，但是对于培养孩子对音乐的理解和情感的投入却是很复杂的。然而在儿童钢琴教学中，更重要的是培养孩子的音乐素养和音乐审美能力，有助于孩子在成长过程中在性格、气质、综合素质的塑造。因此，如何培养孩子对音乐的感悟能力，远远比单纯的手指技术训练重要的多。 本文以儿童钢琴教学为主，乐感为切入点，浅谈儿童钢琴教学中乐感培养的重要性和教学方法。

简介：摘 要：小学一年级语文教学中，汉语拼音教学极其重要。因此为了能够让学生主动参与到教学活动中，提升学生的学习效率，教师应该结合教学内容，采取多元化的教学方法，打造高效教学课堂。

简介：摘要：互联网和大数据时代的到来加速了网络教育的发展，作为善于接受新鲜事事务的大学生也是时代的见证者。本文以网络大数据为背景，探讨高校线上线下混合教学模式的未来可能性。

简介：摘要：自教育部颁发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》以来，深化教育质量评价改革提上日程，旨在客观评价我国推进素质教育过程中遇到的现实问题，基于立德树人根本教育任务，提升中小学教育的治理水平。构建具有特色的教育质量评价体系，既体现了教育现代化的发展趋势，也更好地满足中小学生的发展需求。现如今，我国正在各地全面推进教育质量评价改革实验工作，各地努力打破“唯分数论”思想，把握教育质量评价的本质，认清改革的实践价值，树立正确的教育观与评价观，促进中小学基础教育的持续性、全面性发展，为教育改革与教育决策提供重要依据。本文立足全新教育形式，基于教育质量评价改革的积极意义为切入点，探寻推进教育质量评价改革的有效路径，期望更好地提高教育质量评价结果的科学性与可靠性。

简介：摘要：应用题是小学数学的重要组成部分，同时也是培养学生理解能力和运用所学知识的重要途径。因此，做好小学应用题教学可以说是小学数学教学中的重点。在新课程教学改革的背景下，小学数学教学也在不断发生变化。以问题为引导、以建立数学模型为途径、以实际应用为目的的小学数学应用题教学模式逐渐成为了教学热点。“问题—建模—应用”这种教学模式在小学数学应用题中的运用可以大幅度提高教学效率，突出学生在教育教学中的主体地位。因此，为了全面发挥“问题—建模—应用”教学模式的作用，下面本文将对此“问题—建模—应用”模式在小学应用题教学中的运用进行探究。

简介：摘要：随着信息技术在教育教学中的运用，教学方式和教学观念也在不断发生变化。现代化的教育教学和信息技术有着密切的联系，同时信息技术在教学中的运用既拓展了学生的思维，又为学生提供了更多的学习资源，同时也为教师提供了更多的教学方式。在互联网信息技术的背景下，小学数学教学效率得到了显著的提升，因为利用互联网信息技术开展教学既丰富了小学数学的教学资源，又可以将抽象的数学知识变得更加直观、具体，所以以互联网信息技术基础构建小学数学智慧课堂成了现阶段小学数学的教学重点，也是实现新课程教育改革和现代化教育的重要途径。

简介：摘要：我国的城市建设过程中市政工程发挥着重要的作用，是城市形象的象征，也是城市功能实现的基础工程，其为人们日常生活和工作的需要提供了极大便利，与人们的生活息息相关。在市政工程建设的过程中进行更为严格的造价控制与成本控制工作是十分必要的，需要在工作的过程中将经济利益与社会利益进行协调，既满足人们对于生活的需要，也提升市政工程的效益。

简介：摘要：初中生是一个特殊的时期，学生已经不再懵懂，且有自己的特点。例如非常敏感、喜欢用自己的判断去评判别人，甚至有些叛逆等等，这就更加说明德育是这个时期非常重要的工作，但直接给学生们讲述这些枯燥繁琐的大道理，不如让他们在自己游戏过程中亲身体会，亲自总结。所以教师应当重视主题班会的重要性，选择恰当的主题内容，从做游戏开始与他们成为朋友，开展丰富多彩的德育实践活动，从而进行德育教育。