简介:摘要:书法是中华民族的国粹,书法艺术中蕴含着我国源远流长的民族精神与文化内涵,在素质教育的背景下,书法教学已经成为中小学教学中不可或缺的组成部分,无论是硬笔书法还是软笔书法,都值得学生学习,并在不断的练习中陶冶情操、提高素养。从宏观的角度而言,书法教学关系到文化的传承和思想的积淀,教师在开展书法教学中也必须要积极拓宽教学思路,充分发挥书法的作用与价值,从而不断提高文化内涵。软笔书法能提升学生的审美情趣。教师可通过感知型课堂教学,开掘意蕴,激发学生的审美灵感;通过练习型课堂教学,实践练习,升华学生的审美感受;通过鉴赏型课堂教学,赏析体悟,拓展学生的审美体验;通过临帖型课堂教学,临摹创作,凸显学生的审美成果,从而促进学生审美能力的不断提升。
简介:[摘要]目的:探究社区慢性病管理模式在老年高血压管理中的效果。方法:方法:以我院2020年3月至2021年3月治疗的90例老年高血压2级患者作为研究对象,将其随机均分为观察组与对照组,两组患者各45人,对照组采取常规管理措施,观察组采取社区慢性病管理措施,对比两组患者干预前后的血压以及患者满意度。结果:干预前,两组患者舒张压与收缩压无明显差异(P>0.05),干预后观察组患者舒张压以及收缩压低于对照组,满意度高于对照组,差异均符合统计学意义(P<0.05)。结论:在老年高血压的管理中,采取社区慢性病管理模式能够有效的对患者血压水平进行控制,并且提高患者满意度,值得推广使用。