简介：摘要：介绍了巴中市农作物秸秆综合利用的现状及存在的问题，针对其利用状况、分布、综合利用方式等分析农作物秸秆综合利用中所存在的主要问题，提出了今后农作物秸秆利用相关对策与建议。

简介：【摘要】目的：讨论护理干预对行碘131治疗的甲状腺功能亢进患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：针对100名接受行碘131治疗的甲状腺功能亢进病人进行研究，以随机的方式分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。其中对照组实施常规护理，研究组实施护理干预。对比研究组和对照组的焦虑抑郁情绪评分和不适反应出现率。结果：研究组的焦虑抑郁情绪评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：[摘要] 目的 探讨分化型甲状腺癌（differentiated thyroid cancer，DTC）患者在大剂量131I治疗过程中采用人性化护理对减少周围环境及人群照射的影响。方法 选择自2018年1月至2019年12月我院核素治疗病房收治的DTC术后需要大剂量131I治疗的755例患者为研究对象，回顾性分析临床护理效果。将患者分为A组和B组，A组予以常规护理，B组予以人性化护理干预。比较两组患者的治疗依从率、意外事件发生率、不良情绪产生率及护患纠纷发生率。结果 B组治疗依从率、意外事件发生率、不良情绪产生率及护患纠纷发生率均优于A组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 人性化护理在大剂量131I治疗分化型甲状腺癌患者中的应用，可以提高患者的治疗依从性，减少对周围环境的污染，同时降低了对周围人群的照射，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要:从新课改背景下采用情境教学模式，以新课程理念为导向，找出与历史学科的切入点，有利于深入推进新课程改革和提高历史课堂教学的效果，有利于激发学生学习的积极性、能动性和创造性。对老师来说，通过教学活动实践，有利于提高自我教学的能力，对促进教学大有裨益。其次，在理论指导下结合自己和他人的教学实践，对初中历史教学中情境教学模式进行了实践尝试即大量的案例分析；最后，全文意在通过理论和实践相结合，形成一种可操作性的教学模式，培养学生独立的自学能力和良好的学习习惯。“凡事欲则立”，“得法则事半功倍”。希望对中学一线老师的教学起到积极的促进作用。

简介：摘要:美术学科作为一个艺术性学科，在如今的教育里，一直无法享有与其他学科同等的地位，人们潜意识里对美术学科一直都有歧视色彩，同时教育资源分配也处于不合理的地位，再加上如今疫情带来的严重影响，导致各种问题集中性爆发，小学美术教育已经到了“茫茫不知前路”的地步。基于此，本文将就此问题提出一些策略。

简介：

简介：摘要目的探讨超微量肝素辅助治疗新生儿硬肿症的临床效果。方法86例新生儿硬肿症作为研究对象，被随机分为实验组和对照组,两组均给予对症治疗和综合治疗，实验组加用超微量肝素治疗。结果两组未发生明显药物副反应，实验组显效率和总有效率显著优于对照组（p<0.01或p<0.05）。相关症状改善时间显著少于对照组（p<0.05）结论超微量肝素辅助治疗新生儿硬肿症能在保证安全性的前提下，提高临床效果，值得临床考虑。

简介：报业的数字化转型过程实质上已具备了“媒介融合”的基本特质。在传统纸媒与新媒体走向“融合”并不断细分的博弈之中，如果说“合”与“分”的宏观对峙是一种难择其一的二元选择．那么，对于“合”“分”博弈的微观考察，则具有可操作性的实践指导意义，通过具体传播环节的“融合”与“细分”，能够更好地满足受众得到“更多有效的异质信息”的需求。

简介：我国的玻璃艺术有着悠久的历史，它既可以属于工艺美术的范畴，又可以作为一个新的艺术门类，具有工艺美术和纯艺术的双重属性。玻璃艺术的创作除了要遵循艺术的一般规律之外，还要遵循玻璃材质的特殊规律。