简介:摘要:近年来,随着社会经济的发展,人们越来越重视学生的心理健康教育问题。学生的心理健康教育,是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进学校德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。心理健康教育是当前教育体系中极为重要的一部分,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。现阶段,学校虽已认识到心理健康教育的重要性,也已采取了部分措施,但还远远不够。学校应该加强学生的心理健康教育,从多方面为学生的成长保驾护航。
简介:摘要目的 探讨研究综合护理在临床的应用价值,并深入分析将其实施于血液科化疗患者护理工作中,验证其有效性。方法 文章研究时限定为2021年1月到2022年1月,共有研究对象80人,均为我院血液科行化疗治疗的患者,结合病例信息随机分组,每组40人、组间差异在于对照组在整个治疗期间实施常规护理、观察组予以综合护理干预,比对两组患者护理满意度情况、恶心、呕吐分级评分情况。结果 经统计分析后,观察组在护理满意度情况、恶心、呕吐分级评分情况统计中,各项指标均远优于对照组,组间数据达到P小于0.05,存在对比性。结论 对血液科化疗患者实施综合护理干预,其临床效果较为理想且患者反响较好、评价较高,此护理干预模式可有效降低患者恶心呕吐等不良反应的发生,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨鼻内窥镜下手术治疗慢性鼻窦炎期间的护理方法及护理效果。方法:将接受慢性鼻窦炎手术的108例慢性鼻窦炎患者分为观察组(综合护理)和对照组(常规护理)各54例,比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理满意度(92.59%>77.78%,χ2=4.696)高于对照组(P<0.05),术后并发症发生率(3.70%<16.67%,χ2=4.960)、复发率(1.85%<14.81%,χ2=4.364)以及护理后的疼痛VAS评分[(1.52±0.65)分<(2.94±0.87)分,t=9.608]以及焦虑自评量表(SAS)评分[(36.72±3.09)分<(45.41±5.83)分,t=9.608]低于对照组(P<0.05)。结论:鼻内窥镜下手术治疗慢性鼻窦炎期间,加强手术护理配合,实施综合、全面的护理干预,可以减少疼痛症状、负面情绪对于术后恢复的影响。
简介:摘要目的比较经直肠多模态超声与多模态MRI检查对前列腺癌的诊断价值。方法回顾性分析2016年4月至2018年5月解放军总医院第一医学中心收治的102例可疑前列腺癌患者的临床资料。平均年龄66.1(38.0~85.0)岁,PSA平均值30.1(0.4~227.0) ng/ml,PSA密度(PSAD)平均值0.67(0.02~4.27) ng/ml2。102例均行经直肠多模态超声(经直肠常规超声、剪切波弹性成像和超声造影)、多模态MRI(T2加权成像、弥散加权成像和动态增强)以及实验室检查。以经直肠超声引导穿刺活检或手术病理结果作为金标准,对比经直肠多模态超声与多模态MRI检查诊断前列腺癌的敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值、准确性和受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线的曲线下面积。结果102例中,病理诊断为前列腺癌62例,良性前列腺增生(BPH)40例。并联多模态经直肠超声(即经直肠常规超声、剪切波弹性成像和超声造影检查中任一项结果阳性诊断为前列腺癌)诊断前列腺癌63例,BPH 39例;诊断前列腺癌的敏感性、特异性和准确性分别为98.4%、70.0%和87.3%。多模态MRI检查诊断前列腺癌75例,BPH 27例;诊断前列腺癌的敏感性、特异性和准确性分别为95.2%、60.0%和81.4%。并联多模态经直肠超声和多模态MRI检查诊断前列腺癌ROC曲线的曲线下面积分别为0.842和0.776,差异无统计学意义(P=0.208)。结论并联多模态经直肠超声检查诊断前列腺癌的效能不亚于多模态MRI检查。
简介:【摘要】 目的:证明低频电疗法治疗腹直肌分离的有效性。方法:检索 5个数据库纳入符合标准的随机对照试验,进行文献筛选、数据提取,采用 Review manager 5.3软件进行数据分析。结果:共检索文献 82篇,最终纳入文献 12篇。 Meta分析结果显示,实验组对腹直肌分离治疗的有效性 [相对危险度( OR) =5.43,95%可信区间( CI) : ( 3.57-8.27) ];腹直肌分离距离 [均数差( MD) =-0.73, 95%可信区间( CI) :( -1.09, -0.37) ];腹围 [均数差( MD) = -4.38, 95%可信区间( CI) :( -5.90, -2.87)];腰背痛 [相对危险度( OR) =1.59, 95%可信区间( CI) : (1.28,1.98)]。结论:低频电疗法可改善腹直肌分离及其并发症。
简介:[摘要 ] 目的 探讨悬吊疗法对脑瘫患儿运动平衡功能的干预效果。方法 以中国知网( CNKI)、万方( Wan Fang)、维普( VIP)、 PubMed、 Web of Science为数据来源,检索从建库至 2019年 10月 1日内发表的所有随机对照试验。对文献进行筛选、提取数据、质量评价,采用 Review manager 5.3进行 Meta分析。结果 共纳入 12项 RCT研究,共包含 695例患者。 Meta分析显示,两组在 GMFM评分 [均数差( mean difference, MD) = 6.03, 95%可信区间( confidence interval, CI): 3.87-8.19, P< 0.00001]、 Berg评分 (MD = 4.46, 95%CI: 3.51-5.40, P<0.00001) , MAS评分 (MD = -0.78, 95%CI: -1.08-0.48, P< 0.00001) 方面差异有统计学意义。结论 悬吊训练可提高患儿运动功能和平衡功能。