简介:摘要随着我国汽车行业的高速发展,社会对汽车维修专业人员的要求也越来越高。本文就中职教育汽修专业教学方法进行了总结与分析,找寻创新与实际运用的途径,简要介绍了中职汽修专业教学改进及创新措施,以解决传统汽修教学模式中出现的不足之处,从而提高学生的汽修能力和综合素质,满足社会对汽修人才的需求,推动汽修行业的进一步发展。
简介:摘要:目的:在风湿免疫科护理中,采用不同护理方案,总结与探究优质护理模式实施效果分析与探究。方法:实验选取2020年1月至2021年1月就诊于我院风湿免疫科室的病人进行调研,本次调研工纳入88例病人。按照护理方案不同将病人分为2个小组,每组均纳入44例病人,将其分别命名为常规护理组,优质护理组。常规护理组对病人实施常规护理干预,优质护理组对病人实施优质护理。总结与探究2种护理方案实施效果以及有异性。结果:(1)常规护理组护理满意评分结果与优质护理组护理满意评分对照,护理满意评分结果明显较低,差异明显,(P值<0.05)。(2)常规护理组躯体疼痛评分明显低于优质护理组,生理职能评分明显低于优质护理组,生理功能评分明显低于优质护理组,差异明显,(P值<0.05)。结论:风湿免疫科护理中,优质护理方案实施效果优异,此护理方案提高病人对于本次护理满意情况,提高护理满意评分结果,此护理方案值得临床应用与普及。
简介:摘要目的分析广东省新型冠状病毒肺炎聚集性疫情特点。方法从中国疾病预防控制信息系统传染病报告管理信息系统和突发公共卫生事件报告管理信息系统中,获取2020年1月1日至2月29日的广东省新型冠状病毒肺炎病例,提取聚集性疫情流行病学调查资料,明确聚集性疫情规模、引入病例、家庭与非家庭续发病例特点。根据引入病例与续发病例发病时间间隔计算代间距,根据密接追踪结果计算续发率,比较聚集性疫情中不同病例的特点。结果本研究共收集283起聚集性疫情,涉及引入病例633例,续发病例239例。以家庭聚集为主,聚集性疫情涉及病例数最大值为27例,最小值为2例,M(P25,P75)为2.0(2.0,4.0)。广东省总体续发率为2.86%(239/8 363),家庭续发率为4.84%(276/3 697),非家庭续发率为1.32%(61/4 632)。根据广东省疫情特点分为疫情上升期、高平台期、下降期、低水平波动期4个阶段,4个阶段的续发率分别为3.5%(140/3 987)、2.3%(55/2 399)、2.6%(37/1 435)、1.3%(7/542),差异具有统计学意义(P=0.003)。结论广东省聚集性疫情主要以家庭聚集为主,聚集疫情规模较小,病例潜伏期代间距较短,总体续发率较低。