简介：摘要：《食品包装学》是食品专业的一门主要科目，对食品类专业人才培养具有占有重要地位。专业通过工程教育认证后，仍然需要进行持续改进。本文基于持续改进理念，根据《食品包装学》的课程性质、特点，从课程目标、课程内容与课时分配、教学方法及考核方式四个方面进行课程改革与实践。
简介：摘要：学前教育可持续发展是一个重要议题，它涉及到儿童的全面成长和未来社会的可持续性，在讨论学前教育的可持续发展途径之前，人们首先需要了解学前教育的内涵和意义。学前教育是指，对幼儿进行系统教育和教学活动的过程，旨在促进幼儿身心健康、智力发展、品德修养以及社会适应能力的提高；而学前教育的可持续发展，则需要考虑如何在满足当前需求的同时，保障未来教育的需求。
简介：摘要：问题式教学基于深度学习理论，地理问题式教学是在人地协调观指导下，通过问题引领学生探究研习，使学生深度思考和深度体验，让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，理解地理事象发生、发展过程，把握地理学科本质及思想方法，培养学生思维持续成长，促进学生全面发展。
简介：摘要：在小学语文课堂教学中，探索小学语文课堂教学优化的策略，已成为教师的基本工作。随着教学理念不断进步，提倡教师在小学语文课堂中融入创新的教学方法是有必要的。对此，小学语文教师需要结合学生的心理特点，采用创新的课堂教学法，这不仅可以激发学生的学习兴趣，让课堂符合学生的发展趋势，还可以提高语文课堂的高效执行效率。
基于工程教育专业认证持续改进的《食品包装学》教学改革与实践
浅论学前教育的可持续发展途径
高中地理问题式教学培养学生可持续成长
试论如何改进小学语文课堂教学效率
