简介：摘要：生活与教育之间有着密切的联系，幼儿园开展数学教育的过程中，教师应融入生活化课程，开展区域性数学教学，能够加强数学知识与生活之间的联系，为幼儿智力发展奠定良好的基础。幼儿园区域活动应能够体现幼儿自主性的特点，区域活动中数学教学应取材于生活，从而强化幼儿园教学效果，提高数学课堂教学效率。
生活化课程背景下幼儿园区域活动中的数学教育方略
