简介：摘要：随着科学技术的不断发展与进步，给社会的各行各业带来了很大的影响，为社会的发展提供了诸多的助力，并且有着很明显的表现。就教育行业来说，科学技术的不断渗透与应用，让各种新颖、科学的资源和功能融入到了课堂中，就像智慧中小学平台的应用，就是基于科学技术发展下出来的产物，它的合理应用给学生带来了更加新颖的学习方式和状态，对学生的学习效率有着很大的促进作用。因此，本文就智慧中小学平台下的小学数学教学方式进行研究，以此来使学生的学习变得更加高效。

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简介：【摘要】 目的：研究分析化疗所致恶心呕吐采用艾灸联合脐疗方式治疗的临床功效。方法：2022年7月1日至2023年6月30日，化疗所致恶心呕吐患者中随机方式选取80例，奇偶数方式分配，常规组使用西药治疗，观察组在此基础上实施艾灸联合脐疗治疗，分析疗效。结果：患者恶心呕吐指标统计，观察组与常规组比对可见其治疗有更为显著改善（P＜0.05）。结论：艾灸联合脐疗方式予以化疗致恶心呕吐患者治疗，能够显著减轻其恶心呕吐情况。

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简介：目的：分析肿瘤科护理中应用护患沟通的效果。方法：选取我院于 2021年8月-2023年2月期间收治的肿瘤科患者70例作为分析对象，并以简单分样法分为对比组与分析组，每组35例。对比组应用常规护理，分析组加强护患沟通，对比护理效果。结果：经比较两组的实验结果，分析组的整体护理效果优于对比组（P＜0.05）。结论：护患沟通在肿瘤科护理中的应用价值较高，值得大力推广。

简介：摘要：本研究旨在评估不同无创呼吸机支持模式治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床效果。通过收集相关文献并进行系统回顾和荟萃分析，我们对比了常见的无创呼吸机支持模式，包括 Nasal prong oxygen therapy（nPOT）和 Nasal Intermittent Positive Pressure Ventilation（nIPPV）。结果显示，nPOT和 nIPPV 都能有效改善新生儿呼吸窘迫综合征患者的氧合指标和通气能力。然而，nIPPV 在减轻呼吸机相关肺损伤和降低气管插管率方面表现出更大的优势。因此，在临床实践中，选择合适的支持模式对于治疗新生儿呼吸窘迫综合征至关重要。

简介：摘要：目的：观察案例式PBL教学模式在肿瘤内科护理实习生带教中的效果。方法：将于2022年6月-2023年6月期间在岳池县人民医院肿瘤内科实习的护理实习生纳入研究并设为研究样本，纳入研究样本例数总计40例，参照随机分组法将这40例实习生做分组处理，其中常规组收录的20例实习生采用传统带教模式教学，研究组收录的20例实习生采用案例式PBL教学模式教学，并将两组实习生的教学满意度以及综合能力设定为评价标准。结果：教学满意度的结果分析中，研究组总满意率较高（P＜0.05）；综合能力的结果分析中，研究组综合能力优于常规组（P＜0.05）。结论：对于肿瘤内科实习生来说，应采用案例式PBL教学模式教学，这有助于提升实习生的综合能力以及教学满意度，应用效果十分显著。

简介：摘要：目的：为达到提高口腔肿瘤皮瓣修复术后口腔舒适度的目的，本文主要探讨了品管圈护理管理的效用价值。方法:此次研究进行试验对比的82例对象均为院内所收治的口腔肿瘤皮瓣修复术患者，采取盲抽方式根据护理模式的区别进行分组，前者沿用常规护理，后者实施品管圈护理干预手段，对比两组实际应用效果。结果：经实验数据表明，观察组患者术后不同时间段舒适度评分均明显高于对照组，与此同时满意度显著提升（P＜0.05）。结论：对于行口腔肿瘤皮瓣修复术患者而言，应用品管圈护理模式能够有效提升其术后舒适度，相比常规组患者满意度更高。

简介：摘要：数学作为一门重要的学科，在小学阶段的教育中起着关键作用。有效的教育策略和实践方法能够帮助学生全面培养数学思维能力，为他们的未来学习打下坚实的基础。本文将探讨几种在小学数学教育中应用的教育策略及其实践方法。

简介：摘要：如今职业教育都在朝着高质量发展，不仅要提升人才的素质，还要加强自己的类型定位。相对于一般教育而言，职业院校质量保证工作所面临的困难和挑战更多，迫切需要进行“升级换代”。在此背景下，进一步深化职业教育管理工作就显得尤为重要。基于此，本文就深化管理促进职业教育高质量发展措施展开研究分析。

简介：摘要：在信息化教育背景下，推进各学科教学工作与信息技术深度融合已成为必然的趋势。为此，相关教师不仅要具备丰富的学科知识、良好的教学能力，还要加强学习，熟练掌握信息技术操作技巧，并能够结合新时期的教育理念进行教学创新，实现教育现代化、智能化目标，为学生们创设良好的学习和发展空间。本文以西师版小学数学教材为例，就信息技术如何与课程教学工作深度融合展开了分析。

简介：摘要：以党建思想为指导，开展国企政工教育工作，是贯彻落实党的十九大精神的重要举措。本文旨在探讨如何在国企中深入推进政工教育工作，加强党建工作，从而为企业发展提供坚实的保障。文章从政工教育的意义、国企中的党建工作现状、推进政工教育工作的对策等方面进行探讨，以期对国企的党建工作提供参考与借鉴。

简介：摘要：将创造教育运用在小学数学课堂上，不仅会培养学生的创造力，还会让学生打破固有的想法，打造具有开发性的大脑，为以后的学习打下坚实的基础。立足于创造教育理念既创造学生活泼的个性，又遵循他们的发展规律和特点。

简介：摘要：作为学前教育中教学活动的主要形式，绘本教学通过图案与文字的结合，全面提升学龄前儿童情感与社会认知能力。因此，需深入研究学前教育中绘本教学的意义以及融合策略。绘本教学能够激发学龄前儿童的学习兴趣，提升学龄前儿童语言表达能力以及学龄前儿童想象认知等综合能力。但在当前的学前教育中，绘本教学存在绘本素材匮乏、教师对于绘本内容的解读缺乏深度、绘本教学目标不明确等问题。针对这些问题，本文提出针对性的学前教育中绘本教学融合策略，以提升学前教育中绘本教学的质量。

简介：摘要：处于幼儿园学习阶段的儿童是十分具有创造能力的，且创造能力每个人生来就有，而且每个儿童都极具潜能，所以在幼儿园这个儿童创造力发展的关键时期，学前教育工作者需要重视儿童的美术教育，在美术教育中培养起幼儿的创造性是十分重要的。基于此，本文就幼儿园美术教学现状和美术教学的相关策略展开浅析论述。

简介：摘要：高中阶段是学生世界观、人生观、价值观逐渐成熟的时期，对学生的终身发展起着关键性作用。在这种特定背景下，将“积极心理学”引入高中心理课不仅能够丰富教学内容、提高教学质量，还可以引导学生以“积极乐观”的心态去面对学习、生活中出现的各种问题，促进学生心理健康发展。因此，从积极心理学视角，探讨高中心理课教学内容优化路径具有重要的实践意义。

简介：摘要：当前随着产业结构调整步伐加快，各行各业对于应用人才都提出了更加全面、细致的要求。高校毕业生就业时不但要有丰富完备的理论知识和实践技能，还要有更丰富、多层次的能力。如要具备较强的逻辑思维能力与全局战略眼光，要有良好的团队协作能力及负责任的工作态度等。总而言之，当前社会用人单位考量大学生并不仅仅局限于知识水平和技术能力，而更看重大学生的综合素养培养情况。为了与社会各行业的用人导向相适应，很多高校纷纷加大了大学生就业创业教育的投入力度。尤其是社会发展和教育质量提升给大学生就业创业提出了更高的要求，因此，将“课程思政”教学理念与大学生就业创业教育相结合成为必然趋势。

简介：【摘要】目的：分析早期康复护理联合健康教育高血压脑出血患者中的应用价值。方法：收集本院2022年4月-2023年4月期间收治的72例高血压脑出血患者资料，按随机数表法划分为对照组和研究组，各36例，对照组实施常规护理，研究组给予早期康复护理联合健康教育进行干预，比较两组患者治疗依从性及护理前后神经功能缺损（NIHSS）评分、Barthel 指数量表评分。结果：研究组饮食控制、规范用药、自我监测、合理运动依从性评分高于对照组（P＜0.05）；护理前，两组患者NIHSS 、Barthel评分对无明显差异（P＞0.05），护理后，研究组NIHSS评分低于对照组，Barthel评分高于对照组（P＜0.05）。结论：高血压脑出血患者护理中应用早期康复护理联合健康教育可取得良好效果，有助于提升患者治疗依从性，改善患者神经功能缺损情况，提高患者日常生活活动能力，值得推广。

简介：摘要：在探讨幼儿园以心唤心以爱育爱的创新教育模式。该模式通过以心呼唤孩子内心的需求和感受，以爱关怀孩子的成长和发展，为幼儿提供积极、温暖和有爱的学习环境。本文将从理念基础、教师角色、家园合作等方面进行探讨，并结合实践案例分析其实现的可行性及对幼儿的影响。以心唤心以爱育爱的创新教育模式能够促进幼儿的身心健康发展、社会情感能力以及学习兴趣和主动性的培养。该模式成为推动幼儿园教育的重要路径，营造出积极的教育环境，培养具有活力、创造力和社会责任感的优秀幼儿。