简介：美感是审美主体对审美对象的一种反映和体验，是审美主体经过一系列心理活动获得美的认识，并伴随情感心理，产生美的感受而萌发爱的心理。从美感形成的心理因素和心理过程来看，美感作为一种感觉与理解、感情与认识相统一的精神活动，是审美主体通过对作品的欣赏而提高认识，受到教育的过程，表现为一种“潜移默化”的过程。
简介：摘要：在新课标的要求下，小学语文课堂教学的重要性越来越突出，培养具有全面素养的新时代接班人也成为学校发展的方向和目标，在小学语文教学中加强对小学生审美能力的培养，让大家能够在语文知识的学习中，感悟到文章的内涵，在诗情入文，画意入眼的境界中，实现审美能力的进一步提升。
陶冶爱美情趣培养审美能力
诗情入文,画意入眼——小学语文课堂学生审美能力的培养
