简介：摘要：随着双减政策的出台，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，同样应当能够采用更加丰富多元的方式来开展课堂教学活动，将小学英语的课堂作业设计变得更加趣味，让每一个学生都能够在这一过程当中得到相应的培养和提升，锻炼，培养学生对于英语学习的兴趣爱好，激发学生的主动性与能动性。对此本文以小学英语课堂为例，分析课堂作业设计的相关问题，根据作业设计的原则、趣味、层次等进行多方位的分析，更好的提高小学英语课堂作业设计，让学生更好的学习英语。
“双减”背景下小学英语课堂作业设计与实施
