简介：摘要本文主要从赣方言的综合研究、语音研究、词汇研究以及语法研究等四个方面进行文献简述，罗列了与赣方言相关的研究文献。

简介：摘要：家庭作业既是对课程内容的一种有效的补充与扩展，也是学生把所学的基本数学知识进行牢固的强化与运用的主要路径。在新课改背景下教师不能随便安排作业，让学生麻木的做大量的习题集，不然的话，就会造成反复的训练，但是，实际效果不佳。老师要把重点放在培养学生的核心能力上，让他们做一些有意义的事情，这样才能起到巩固和提高他们的学习效果。

简介：摘要:现阶段,数学作业实施分层设计,是最符合以生为本的教学理念的。有效作业分层,不仅能够提高作业的针对性,还能够提高数学教学的效率和效果。所以,初中数学教师要从学生的实际情况出发,设计分层的数学作业,从而有效促进学生学习能力提高,并使其高质量完成作业。

简介：摘要建筑行业作为我国高强度劳动量、粗放经营的行业，在人们对建筑物的功能、外观乃至舒适度标准提升的状态下，存在于建设项目中的信息量逐渐增加，特别对于一些现代大型建设项目而言，因为具有较多的参建单位、较长的建设周期、较大的建设过程信息量，项目工程管理也加大了难度，通过传统信息沟通与管理的形势较易出现工程造价管理失控的问题。而通过BIM技术则能够为工程项目的所有阶段给予融合，加快项目所有主体的参与性与配合度，进行工程实际施工以前需要进行造价管理，以此完成由设计到施工、运营的整个过程造价管理，显著规避了项目完成后真实成本超脱预算状况的产生。

简介：摘要：初中数学课堂是推行素质教育的主要场地，数学学科具有极强的抽象性与复杂性，需要学生具备一定的抽象思维能力与综合能力，这与素质教育的要求不谋而合。故此，初中数学教师应在教学过程中侧重培养学生的综合素质与思维意识，提高学生的综合学习能力。创新意识是培育学生创新能力的基础，教师若仍填鸭式教学模式与老旧的教学方法开展教学则难以唤起初中生的创新意识。教师应快速调整教学理念，尝试运用不同的教学方法，为学生缔造和谐愉悦的学习氛围，有意识的引导学生探索数学知识。从而有效培养初中生的创新精神，提高创新能力。本文将通过多个方面进行阐述，如何在初中数学课堂内培样学生的创新意识。