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  • 简介:摘要目的分析振幅整合脑电图(aEEG)监测对早产儿神经行为发育状况的评估价值。方法抽取郑州市中心医院2019年5月至2020年5月收治的210例早产儿为研究对象,所有早产儿均接受aEEG监测。于纠正胎龄6个月时,记录aEEG评分系统各参数,包括aEEG连续性(Co)、睡眠-觉醒周期(Cy)、下边界值(LB)、带宽(B)、总分(T);另根据新生儿行为神经检查法(NBNA)评估早产儿神经行为发育状况,并将其分为神经行为发育异常组(78例)和神经行为发育正常组(132例)。比较两组早产儿一般资料及纠正胎龄6个月时aEEG参数,分析aEEG监测对早产儿神经行为发育的评估价值。结果神经行为发育异常组Co、Cy、T值均低于神经行为发育正常组,差异有统计学意义(P<0.05);两组其他资料比较差异未见统计学意义(P>0.05)。绘制受试者工作特征曲线图显示,Co、Cy、T值单独及联合评估早产儿神经行为发育异常的曲线下面积分别为0.806、0.791、0.792、0.871,均有一定评估价值。结论aEEG监测对早产儿神经行为发育状况具有一定评估价值。

  • 标签: 早产 神经行为发育 振幅整合脑电图 睡眠-觉醒周期
  • 简介:随着现代信息技术的飞速发展,其影响已开始渗透进人社会、生活、文化、科技等方方面面。同样,传统的学校教育也愈来愈感受到它带来的强大冲击。信息技术的发展及其在教育中的应用,为教育现代化提供了有力的支持,为我国基础教育跨越式发展提供了可靠的保证。信息技

  • 标签: 陕西 农村中小学 远程教育 应用模式 现代信息技术 英语教学