简介：【摘要】 目的：研究分析在尺桡骨骨折患者治疗期间开展心理护理干预对改善其心理状态和生活质量的意义。方法：将 2017年 7月 -2019年 7月在本院接受治疗的尺桡骨骨折患者中的 86例设为研究对象，经计算机随机分组法分为观察组（ 43例）及对照组（ 43例）。在对照组患者中实施常规护理干预，在观察组患者中实施常规护理的同时开展心理护理干预。分析两组患者实施不同护理方式后的护理满意度、焦虑抑郁水平及生活质量情况。结果：观察组患者的护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05） ;护理后观察组患者的 SAS、 SDS分数均显著低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05） ;观察组患者的身体功能、心理功能、社会功能、物质功能评分均显著高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论：临床上在治疗尺桡骨骨折患者期间开展心理护理干预效果良好，有利于提升患者的护理满意度及生活质量水平，改善焦虑、抑郁状况。 

简介：摘要：心理危机多指一些个体遭受严重事件，对个体产生了深刻影响，导致一些心理问题出现，而个体本身不能用一般方法解决，进而使得认知与情感失调需要外部来进行干预和指导。中学生正处于身心发展、探究自我的重要阶段，他们的心理发展带有极大的不确定性。学业压力、外部压力以及各种社会因素影响之下，学生自身心理本身比较脆弱，一些外部事件影响之下造成了心理危机频发。学校要探索从科学预防，全面关注的角度构建中学生心理危机干预体系。从源头入手，防止学生学习、生活及个人成长受到外界影响。

简介：【摘要】目的 分析护理干预在小儿消化不良中的应用效果。方法 选取本院2019年09月-2020年09月诊治的78例消化不良患儿开展本次试验研究，将所有患儿随机均分为对照组39例和观察组39例，分别给予常规护理和优质护理，比较两组护理效果。结果 与对照组止泻时间、退热时间和止吐时间相比，观察组均明显偏低（P＜0.05）；对比两组护理满意度，观察组明显偏高（P＜0.05）。 结论 给予消化不良患儿优质护理能够有效改善患儿临床症状，能够显著提升护理质量，具有推广价值。

简介：随着社会的不断发展,人们在生活中学习中产生了越来越多的心理困惑和学习障碍,处在成长发育期的中学生在这方面则表现得更为突出。中学生在这个时期个性品质还不稳定,思想发展的独立性、批判性与思维的片面性、表面性之间的矛盾;热情高涨、敢想敢干与情绪多变、能力不足之间的矛盾;求知欲强烈与缺乏独立能力之间的矛盾成人感强烈与孩子气十足之间的矛盾;创造与保守之间的矛盾;反抗与依附之间的矛盾等等,交替发生。政治老师应楚地认识到自己的任务除了传授科学知识外,还应完成教学的根本任务：塑造学生良好的、健康的心理品质,使中学生成为能适应社会发展需求,促进社会全面进步的有用人才。所以在这一时间如何培养学生的心理品质就显着尤为重要。

简介：【摘要】目的 探究综合护理干预在产后早期盆底功能康复中的应用效果。方法 本次研究在120例产妇中展开，均为2021年1月-2022年5月在本院分娩的产妇，采用随机数据表法分为2组实施不同的康复护理模式，其中试验组（60例）实施综合护理干预措施，常规组（60例）实施常规护理措施，对比各组产妇的康复情况。结果 试验组盆底肌力3级以上者占90.00%，远高于常规组的75.00%，统计学意义成立（P＜0.05）；试验组早期盆底功能障碍发生率低于常规组，分别为5.00%和23.00%，统计学意义成立（P＜0.05）。结论 在产后早期盆底功能康复治疗中实施综合护理干预，能够有效降低盆底功能障碍的发生，加速盆底肌力的恢复，具有广泛临床推广价值。

简介：摘要目的综合分析社区糖尿病患者预防感染知信行现状及需求调查。方法用整群抽样的方法，对某社区2017年1～11月共9 480名居民进行糖尿病筛查，其中846名糖尿病患者，对其采用回顾性分析的方式，对患者社区感染的发生率、感染部位；发生感染的主要危险因素及对预防感染的相关知识的知晓情况进行分析，对糖尿病患者进行社区模式干预。对比进行干预前后患者感染发生率、预防感染相关知识的知晓率等。结果患病人群的感染情况与未患病人群比较差异无统计学意义(P>0.05)；年龄、体重指数、吸烟情况、家族史等因素均属于糖尿病的危险因素；正常人群对预防感染相关知识的知晓率与糖尿病患者比较差异无统计学意义(P>0.05)；干预后糖尿病患者发生感染的情况显著低于干预前，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对社区糖尿病患者进行预防感染的知识干预，降低糖尿病患者发生社区感染的危险因素，减少糖尿病患者感染并发症的发生，提高生活质量，延长生存期。

简介：