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中学生心理危机干预的有效性探究

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摘要摘要：心理危机多指一些个体遭受严重事件，对个体产生了深刻影响，导致一些心理问题出现，而个体本身不能用一般方法解决，进而使得认知与情感失调需要外部来进行干预和指导。中学生正处于身心发展、探究自我的重要阶段，他们的心理发展带有极大的不确定性。学业压力、外部压力以及各种社会因素影响之下，学生自身心理本身比较脆弱，一些外部事件影响之下造成了心理危机频发。学校要探索从科学预防，全面关注的角度构建中学生心理危机干预体系。从源头入手，防止学生学习、生活及个人成长受到外界影响。

DOI 34gnk0r3j9/6973879

作者张雪莲

机构地区苏州市相城区望亭中学 215155

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词　　中学生心理危机干预体系对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）