简介：摘要:在人文素养中，人文知识是基础，人文能力是其外在表现形式，而人文精神是人文素养的灵魂与核心，同时也是人文教育的最终目的。但从当前现状看，中职生普遍呈现整体综合素质偏差，特别在人文素养方面更为短缺。本文先分析了中职教育人文素养培育的必要性，着重探析中职语文教学中学生人文素养的培育策略。
简介：摘 要：中职学生大部分正值青春期，心智尚未成熟，因此，作为一名中职班主任，必须掌握一定的沟通技巧，并运用于针对中职生开展的思想教育之中，真正了解中职生所想、所思以及所为，真正实现与中职生的心灵相通，进而引导中职生身心健康成长。
简介：摘要：班主任是一个班级的领导者，关系着一个班级整体的好坏。中职学生由于青春期阶段的叛逆心理，对于教师的管教会出现抗拒和抵触情绪。作为中职学校的班主任管理更是责任重大，中职班主任在进行班级管理工作时，应注意全面性、真实性和有效性，班主任必须与时俱进、开拓创新，用科学的、创新的方法对班级进行管理，以适应当前职教发展的需要，这样才能有的放矢地进行班级管理。
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