简介：摘要：随着“五项管理”“双减”等政策的相继出台，面对大幅缩减的学习时间，学校与教师都将教育研究重点与教学实施关键点落在学科教育的效能上。在小学科学教育中实行“双减教育”，帮助学生在习得学科知识、获得能力提升的同时，形成良好的情感、态度与价值观，以实现“减负不减质，减量不减效”的教育目标。

简介：摘要：过重的工作压力会极大地消磨学生学习英语的积极性，在小学时期、学生们刚刚了解英文的时期尤为明显。由于教育"双减"策略的明确提出和实施，在此基础上慎重地设置我小学学的英语作业也就变得非常关键。因为只要在此基础上的英语作业可以设置得当，那么英语作业将非但不再变成小学生的累赘、反而会让更多小学生爱上了英文。

简介：摘要:“双减”政策下，小学英语作业需要求新求变，农村学校的小学英语教师，已经在优化与改变英语作业布置的思路，此举的目的在于，一方面突出“双减”背景在小学英语作业之中的影响，另一方面需要提升小学英语作业的质量与层次。本人作为农村小学英语一线教师，以农村学生作为具体的研究对象，对“双减”背景下农村小学英语作业质量的提升策略展开仔细的分析与深入的研究，此举的积极意义在于，显著提升农村小学英语作业的质量与层次，为今后“双减”背景下农村小学英语作业质量的提升提供理论性与实践性的借鉴。

简介：摘要：

简介：摘要：在素质教育和新的课程标准改革的要求下，很多学校在教学过程当中重新重视起了学生的主体地位。学校的教学改革也开始注重促进学生的个性发展，注重在教学过程当中调动他们的学习积极性。在双减政策的背景之下，学生沉重的学习压力得到了缓解，他们能够运用自己更多的精力去接受更多的知识。双减政策符合我国“以德育人”的教育前提，让校外培训机构退出学生的学习空间，有效的保证了学校方面的培养质量。在双减政策的影响下，传统的教学观念慢慢的淡化，学生的培养不再依靠校外培训机构和大量的家庭作业，而是从课堂教学出发引导学生养成积极自主学习的好习惯。因此，在初中阶段的数学课堂教学当中，要提升教学质量，就需要进行教学策略的改进。所以本文探讨的就是基于双简背景的初中数学，提高教学有效性的策略。

简介：摘要：响应当前国家教育方针的需要，“双减”后的初中历史作业管理及设计可以弥补传统教学作业设计的弊端，更有助于学生发挥其学习主体地位，将学习主动权掌握在自己手中。通过作业管理及设计帮助学生巩固、运用、深化历史知识，感受学习历史的乐趣，增强学习的动力，提升综合素养。历史教学中，以培养学生的核心素养为目标，以形成学生的历史思维能力为方向，让教师的专业素养得到提高。

简介：摘要随着城市化建设进程的加快和建筑工程的发展，高层建筑、地下建筑和隧道建筑不断涌现，深基坑工程数量也在逐渐增加，其可以节约地上土地资源，充分利用地下空间。深基坑双排桩作为一种新型支护结构，具有限制侧向变形、刚度大、便于操作等优点，支护效果明显。本文对其支护结构优化设计进行探讨。

简介：摘要：目的：观察护士与家属双查管理制度对儿科用药安全的管理效果。方法： 对我院 儿科 2019年 5月到 2020年 5月期间 收治的 400例患儿分为对照组和观察组两组，每组各 200例，对照组患儿予以常规护理管理，观察组患儿在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度，对比两组患儿的给药差错率、护理纠纷发生率和护理满意度。结果：观察组患儿的给药差错率和护理纠纷发生率均明显比对照组低，护理总满意度明显比对照组高（Ｐ＜ 0.05）。结论：护士与家属双查管理制度可有效提高儿科护士识别患者的准确度，可有效预防给药差错和护理纠纷事件的发生，提高了护理满意度。

简介：摘要:痔疮俗称“肉滴”，是痔疮下端肛垫的病理性肿大。这种病很常见。2015年的一项流行病学调查显示，中国18岁及以上居民肛肠疾病的发病率高达50.1%，其中痔疮占肛肠疾病患者的98.09%。痔疮的发病年龄多在45 ~ 65岁之间。一般认为，低纤维的饮食习惯、不良的排便习惯以及一些慢性疾病都会诱发痔疮。常见症状包括偶尔或反复出血、疼痛、脱垂和肛周瘙痒，但40%的痔疮是无症状的。痔疮可分为内痔、外痔和混合性痔疮。痔疮的治疗以非手术为主，只有绞窄性痔疮、嵌顿性痔疮、II级及以上内痔和混合性痔疮，以及非手术治疗效果较差或复发的，才应进行手术治疗。手术治疗包括痔切除术、吻合器痔切除术和外痔取栓术。这些手术都能取得良好的治疗效果，但都是侵入性手术。术后患者疼痛明显，容易产生焦虑等负面情绪，不利于术后恢复。因此，如何帮助患者减轻疼痛是痔疮手术后医护人员需要解决的问题。综合减轻疼痛护理模式是一种新的护理模式，根据患者在痔疮手术后的疼痛程度，为患者提供相应的减轻疼痛措施。本研究旨在探讨综合镇痛护理与舒适护理相结合对痔疮手术患者疼痛程度、舒适程度及心理弹性的影响。报告内容如下。

简介：摘要目的探讨双歧三联活菌片联合蒙脱石散治疗小儿腹泻临床疗效。方法选取2014年5月至2015年5月我院收治的腹泻患儿共130例，按照就诊顺序将其分为两组，观察组与对照组各65例，对照组患儿采取单用蒙脱石散方案治疗，观察组患者在对照组基础上加用双歧三联活菌片治疗，观察并比较两组患儿的治疗效果及其体温、血常规、粪常规等临床指标的变化情况。结果两组患儿的治疗有效率分别为93.85%、76.92%，观察组治疗效果明显优于对照组，两组情况对比差异有统计学意义，P＜0.05；观察组患儿在退烧、大便恢复正常、呕吐缓解、粪常规和血常规恢复正常等方面所用时间均短于对照组，两组数据对比具有统计学意义，P＜0.05。结论双歧三联活菌片联合蒙脱石散治疗小儿腹泻具有十分显著的疗效，能尽快帮助患儿的各项临床指标恢复正常，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨Donabedian的结构-过程-结果三维质量评价模式在数字减影血管造影术（DSA）患者日间手术质量管理模式中的应用效果。方法选择2019年10月—2020年10月在浙江省宁波市第一医院行DSA日间手术的患者为研究对象，将2019年10月—2020年4月收治的61例患者作为对照组，将2020年5—10月收治的65例患者作为观察组。对照组采取常规日间手术管理模式，观察组采取以结构-过程-结果三维质量评价模式为理论框架的日间手术管理模式。比较两组患者的并发症发生率、复查≥2次的比例和患者满意度。结果两组患者的穿刺部位并发症、非穿刺部位并发症发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组患者的复查≥2次比例为21.54%（14/65），高于对照组的8.20%（5/61），差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的满意度为（99.04±2.10）分，高于对照组的（96.93±2.95）分，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于Donabedian三维质量评价模式构建的DSA患者日间手术管理模式能提高患者的复查依从性和满意度。