简介：

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简介：摘要：学生有参差，教育有方法，教育不止教，重点是育，教师的关键是引导，是指点，是止损，教师是学生的引路人。教师的工作态度能直接影响和感染着学生的学习态度，教师备课不仅要备教材，更要备学生。面对我们学校提出的“不谈生源，只求改变”理念，教师对学生的教育和对教材的把握都得取舍有度，因材施教。

简介：摘要：农耕文化是中华民族的重要文化遗产，也是人类文明发展的重要标志。本研究旨在探讨幼儿园农耕文化体验活动对幼儿自然观察力发展的影响。研究采用问卷调查和观察记录相结合的方法，对参与农耕文化体验活动的幼儿进行了自然观察力测试。结果表明，参与农耕文化体验活动的幼儿自然观察力得分显著高于未参与活动的幼儿，表明农耕文化体验活动有助于促进幼儿的自然观察力发展。

简介：摘要：目前，全球的水资源正处于短缺阶段，我国更是面临着严重的水资源短缺的巨大压力，有关于水利水电工程项目的建设成为了我国重点，因此我们必须要增强相关项目的研究，提高现有技术的水平，提升此类工程项目的建设质量。本文针对水利水电工程项目的建设工作进行了一系列讨论，指出了在建设过程中存在的不足之处，并提出了几条提升项目建设水平的建议。

简介：摘要：水利工程是国家农业发展的生命线，是一项利国利民的重大措施，只有进行有效地运行管理，它的作用才会显现出来。通过强化水利工程的运行管理，减少差错和资源的浪费，运用先进、成熟的管理技术，才能使我国的水利建设不断发展，为发展社会主义的国民经济作出巨大的贡献，实现社会的福祉。

简介：摘要恶性黑色素瘤发病率逐年递增，但以胸腔积液为首发表现至呼吸科就诊相对少见。2021年10月上海市松江区中心医院发现1例，报道如下。

简介：摘要：目的  探讨糖尿病肾病（DN）患者采用健康教育结合延续性护理的临床效果。方法  选取2021年2月-2022年2月本院收治的90例DN患者为对象。随机分为观察组（健康教育结合延续性护理）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  干预后两组焦虑、抑郁评分降低，观察组低于对照组（P

简介：摘要：目的  探讨分阶段转变护理对糖尿病肾病患者血糖控制、肾功能及自护行为的影响。方法  选取2020年12月-2021年12月本院收治的120例DN患者为对象。随机分为观察组（分阶段转变护理）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  观察组FBG、2h PG、HbA1c水平低于对照组（P

简介：摘要：在新课程改革之后传统的教学方式已经不适应新的课程教学要求，在英语教学当中要用于尝试多种教学方式，运用一些情感教学的方式提升高中生英语学习能力以及高中生的英语学习兴趣。             

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简介：摘要：班主任肩负着教育和管理学生的重任，班主任工作是塑造“人类灵魂”的工作，班主任的言行能给学生留下深刻印象，对学生的思想、行为起着潜移默化的作用。班主任要努力工作，博学相教，以身作则，为学生建立良好的师生关系，用爱心，用自己的性格、知识和智慧赢得学生心中的尊重和爱。

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简介：摘要：目的：探讨肛肠疾病术后中药熏洗治疗的疗效及其护理配合措施。方法：取本院2021年1月到2021年12月手术治疗的肛肠疾病患者74例进行随机等分，对照组高锰酸钾溶液熏洗和坐浴，观察组中药熏洗和辩证施护，对比两组总有效性。结果：观察组总有效率高于对照组（P

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简介：摘要：班主任是班级建设者，管理者，对班级负有责任，在班级的管理中，会遇到各种各样的学生，其中问题学生是需要班主任特别去重视和关注的，问题学生其中包括农村特殊家庭的学生，面对这些学生教师应给予相应的“阳光”，让他们健康成长。

简介：摘 要：单词认读是语言学习的重要环节，是小学生阅读能力培养基础内容和重要组成部分，影响着小学生其它技能的发展。基于现实教学中学生不会认读已学单词的现状，本文阐述小学英语新单词认读有效教学的重要性，调查分析存在问题的原因，提出在小学新单词认读教学中教师应如何以语音基础为依托；优化认读教学模式；优化学生组合；深化校园环境的有效策略，以提高小学生的单词认读能力。