简介：

简介：　　摘要：物理难学是共性问题,难点的形成原因很多。在教学中,要根据教学难点形成的原因,及学生的特点,适当调整,用易于理解、掌握的方法讲解分析,以便突破知识的难点,提高教学质量。

简介：随着市场经济的飞速发展，知识和信息比以往任何时候都显得更为重要，企业档案作为企业生产、技术、科研和经营等活动的真实记录，更是一种基础性信息资源，在企业管理等各方面发挥着重要作用。标准化、科学化的档案管理，对于企业发展的意义更是不言而喻的。文章从知识管理的角度，对知识管理进行介绍，并着重论述知识管理对企业档案管理提出的新要求。

简介：

简介：摘要：我国企业发展和我国科技水平的快速发展，企业知识产权合规管理与负责任创新是主要工作。知识产权是科技成果发明人依法享有的占有、使用处分和收益的权利，是科技成果原创性、专有性的证明。科研型企业是贯彻落实创新驱动发展战略的主力军，也是众多前沿科技成果的依托者、知识产权的拥有者。通过研究知识产权数据开发利用等问题，为企业提供知识产权数据管理指导，加快构建知识产权数字化体系，激发科技创新活力。

简介：摘要： 知识型员工的绩效水平提升是企业的一项重要内容，充分体现以人为本、人才强企的理念，是企业进行科学战略管理的重要途径。知识型员工的绩效考核作为人力资源管理中的重要环节，是对员工有效管理的重要手段。本文分析了人力资源管理伦理的企业知识型员工绩效提升。

简介：摘要：近年来，教育部持续深入高中课程改革，强调在学习知识的同时，提升学生的综合素质并促进学生全面发展。历史学科课标中也提出素质教育理念，要求高中教育要提升学生核心素养。传统的高中历史教学已经无法适应新课改的要求，所以在教学中历史教师需要改变教学理念，打破传统教学对教学设计的束缚，将核心素养培养作为教学重点之一，从而提高学生的综合素质。

简介：摘要：高中通用技术课堂教学是信息时代环境下对高中生开展信息技术与劳动技术教育的结合教学模式，其目的在于通过通用技术来提升高中生的综合素养，以此培养他们的动手和实践创造性能力提升，是一种新颖的基础课程，并在素质教育不断深入的背景下，这种教育理念被越来越多的高中课堂所运用。本文先阐述了高中通用技术课程核心素养内涵与高中通用技术课程核心素养渗透的教学现状，然后又对高中通用技术课程教学中有效渗透核心素养的措施展开讨论，并提出个人的见解。

简介：摘要：本文从大单元教学的视角出发，深入探讨了初中数学课堂教学如何促进知识结构的系统化。通过对大单元教学理念的解析，结合初中数学教学的特点，提出了实施大单元教学的策略和方法，旨在提高初中数学教学的质量，培养学生的综合数学素养。

简介：摘要：我国教育行业和我国各行业的普遍发展，小学数学数感的培养是主要工作。虽然能取得一定的教学效果，但是从学生学科学习的长期性方面而言，将存在一定的欠缺性。在素质教育背景下，学科教学强调培养学生的核心素养和学习能力，从而为学生长期学习奠定基础。如何通过引导培养学生的数感能力，是小学数学教师研究的主要教学问题。解决数感培养方法这一问题，能与核心素养对小学数学教学提出的要求相契合，以点带面，在引导学生独立思考、自主探索，促进学生个性思维发展的同时，培养学生数感能力，为学科后续教学奠定能力基础。

简介：摘要：建筑工程管理核心竞争力是指企业在建筑工程管理领域中具有的独特优势和竞争优势，可以使企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现持续发展和长期竞争优势的能力。建筑工程管理核心竞争力包括企业的技术创新能力、管理水平、人才队伍素质、资源配置能力、服务水平等方面的综合实力。这些方面的优势能够使企业在项目管理、成本控制、质量保障、安全管理等方面具有明显的竞争优势，从而实现企业的长期发展目标。

简介：摘要：在2022版本数学课程标准中，新的教学思想依然将重点放在了对学生的数学学科核心素养的培养上。而在核心素质中，学生的数学思维能力又是最重要的，也是最重要的。在重新数学教学过程中，对学生进行数学思考的训练，其重要性远远超过了对学生所掌握的知识。学生学习数学并不只是为了学习科目的知识，他们还需要在数学的思考上有连贯性。数学思维就是运用数字进行分析、解决问题的一种思考，使解题的过程更加清晰。

简介：摘要：本文探讨了核心素养在初中数学教育中培养学生自我监控能力的教学策略。首先阐述了核心素养的意义和自我监控能力在数学学习中的价值。接着分析了自我监控能力的构成和特点，强调其对学习的重要性。基于核心素养，提出了设定学习目标、引导制定学习计划以及提供自我评价与反馈的教学策略。最后，强调了教师在培养学生自我监控能力中的关键作用以及学生自我监控能力的发展过程。通过这些策略，可以有效促进学生的自我监控能力的提升，为其数学学习和成长奠定坚实基础。

简介：摘要：对于工程建筑项目而言，土建项目施工现场一般都是在户外进行的，而且现场会有大量的施工人员，在同一建筑空间内进行不同高度的交叉作业，在这过程中会有大量复杂的施工步骤、施工环境等，所以安全事故也是频繁出现，这就会给建筑项目的施工效益和社会效益带来巨大的损害，所以，施工企业必须要不断完善土建施工现场管理模式与制度，这样就能降低和避免工程安全事故的发生。除此之外，完善的土建施工现场管理模式对施工人员的操作流程与标准也有重要作用，降低由于人员操作失误所带来的经济损失。

简介：摘要：国家的新时期发展学生综合素质课程是法治与道德。当今社会，需要德才兼备的人才资源，过于单一的知识已经无法满足当前的学生的需要了。所以，教师必须注重法治教学和道德品质的培养，为社会培育人才。现在的教学方式和传统的教学方式相比，目前的教学方式能够更好地顺应学生的认知，也比较适合学生，学生也可以更加清晰地了解老师授课时讲的教学内容。学生自身的道德品质和法律道德修养也得到了显著提高。

简介：摘要：本文以罗湖超高层项目为例，该项目地下结构体系为钢筋混凝土框架体系，地上结构塔楼为钢管混凝土-钢梁框架-钢筋混凝土核心筒+伸臂桁架抗侧力体系，上部楼面体系为钢梁支撑的组合楼板体系，裙房为框架结构体系，局部大跨结构采用钢梁。在结构设计施工中采用了多种形式的钢结构节点，各种节点使用部位不同，设计和施工方法也不一样。但对于超高层钢结构来说，其节点十分复杂，施工难度较大。因此在施工前，必须重点研究其深化设计的可行性和必要性，以确保施工的质量和安全性。

简介：摘要：随着全球气候变化问题的逐渐加剧，低碳发展已经成为全球各国的共同关注点。作为能源消耗和碳排放的主要来源之一，建筑业在这一议题上扮演着重要角色。在我国，低碳房地产的发展也引起了广泛的关注和讨论。面对日益严峻的环境挑战，我国正在积极探索和推进低碳房地产的发展。低碳房地产发展中仍存在诸多挑战，需要采取相应的对策来确保可持续发展。

简介：摘要：高中体育教学不仅要发挥课程教育的作用，同时也要配合理论课程积极开展课程实践，引导学生将体育理论充分应用在体育运动中，从而有效提升自身的体育核心素养。该研究结合高中体育核心素养理念，探索高中体育社团与课堂教学的互动发展路径，为高中体育教学的开展提供参考。在高中体育课堂教学过程中，要结合课程教学的实际规划与安排，积极推动体育社团与体育课堂教学的互动，引导学生通过体育社团来培养自身的体育兴趣和体育能力，同时又能够将在体育课堂中学习的理论知识进行应用，从而从理论层面和实践层面的互动角度出发，提高学生的体育核心素养。要培养满足社会发展需求的优秀人才，高中体育教师应不断创新教学方式，提升体育课堂的趣味性，促进学生的全面发展。

简介：根据党的十八大报告中关于培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”和中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的具体要求,需要正确把握和处理好社会主义核心价值观培育和践行的优秀传统文化传承及其与外来文明、社会主义核心价值观培育和践行的层次性及其与培育和践行主体、社会主义核心价值观培育和践行的生活化及其与社会实践等几个方面的关系.

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