简介：摘要著名学者萧功秦曾引用马克斯.韦伯的一句话一个国家现代化的程度，取决于对多元文化的包容程度。一个社会的意识形态体系大致包括了主流意识形态、反主流意识形态和边缘意识形态三个部分，多元文化的复杂适应性和综合化趋势使得主流意识形态面临的挑战。

简介：摘要:数学一直是高中阶段教育的重点与难点，数学注重对学生思维能力、辩证能力、逻辑推理能力的培养，因而对于不少学生而言学习吃力，甚至感到枯燥、乏味。因此，现代数学教育需要积极营造良好的教学环境，引导学生参与到教学。这样更利于学生参与学习，提高整体学习效果。要如何提升学生在课堂的参与意识，就需要把握学生在课堂的主体地位，注重结合数学课程的特征与学生特点，因地制宜的采取引导，符合实际的展开教学，这样才能有效加快学生的发展。

简介：摘要目的探讨醒脑静注射液对急性脑出血后意识障碍伴发热患者肿瘤坏死因子变化的作用及机制。方法急性脑出血患者40例（醒脑静组）在应用脱水剂、抗生素等处理时，加用醒脑静注射液，并分别于入院时6小时第1，2，3，4，5，6，7，8天采血测TNF，并与未用醒脑静注射液的同类对照组患者进行比较，同时观察体温升高幅度与血浆TNF含量变化的相关性。结果醒脑静组与对照组相比，各时间段血浆TNF含量均降低，第7天时醒脑静组为97.40ng/L，低于对照组115.23ng/L，差异有显著性意义，醒脑静组平均体温升高和最大体温上升高度明显低于对照组，于第9天基本降至正常范围，而对照组到第8天仍明显高于正常。各组体温升高幅度与血浆TNF含量变化呈非常显著的正相关。结论醒脑静注射液改善急性脑出血患者意识障碍、降低体温与其抑制TNF相关。