简介：摘要有效的教学策略是提高课堂教学的启发性和趣味性，激发学生学习的积极性和主动性，让学生自发地参与到课堂学习活动中来，实现课堂教学的目标的重要保障。本文结合个人多年的教学实践，以新课程标准为出发点，对小学高年级英语教学的策略进行了探索研究。
探讨小学英语高效课堂中教与学的策略研究
