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在游戏中收获科学知识

作者：张仙会
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-05-15
出处：《教育研究》 2016年第5期
机构：〔摘要〕小学科学教学是科学的基础教育，是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程，担负着儿童科技创新的启蒙重任。本文就如何在游戏中收获科学知识以及如何通过游戏进行科学知识的传授等做了相关探讨。

简介：
标签：〔〕科学知识传授游戏体验探讨

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